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大學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查
親愛的同學(xué)：
您好！我們正在進(jìn)行一項關(guān)于大學(xué)生社會責(zé)任感的研究，旨在了解當(dāng)代大學(xué)生對社會責(zé)任的看法與踐行情況。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，我們將對您的信息嚴(yán)格保密。填寫大約需要5-7分鐘。您的參與對我們非常重要，感謝您的支持！
第一部分
1. 您如何理解“社會責(zé)任感”？請選擇您認(rèn)為最核心的方面。（單選）
A. 關(guān)心社會公益，樂于奉獻(xiàn)
B. 遵紀(jì)守法，履行公民義務(wù)
C. 在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)推動社會進(jìn)步
D. 具備道德修養(yǎng)，誠實守信
E. 保護(hù)環(huán)境，踐行可持續(xù)發(fā)展
2. 您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)社會責(zé)任感的重要性如何？（單選）
A. 非常重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
3. 您對自己當(dāng)前社會責(zé)任感強度的評價是？（單選）
A. 非常強
B. 比較強
C. 一般
D. 比較弱
E. 非常弱
4. 當(dāng)您看到社會上的不公正現(xiàn)象時，您通常會有什么感受？（單選）
A. 非常憤慨，希望改變
B. 有些同情，但感覺無力
C. 習(xí)慣了，視為常態(tài)
D. 不關(guān)心，與我無關(guān)
5. 您認(rèn)為大學(xué)生的社會責(zé)任感最主要應(yīng)體現(xiàn)在哪里？（可多選）
刻苦學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力以服務(wù)社會
積極參與志愿服務(wù)與公益活動
關(guān)注社會熱點，理性發(fā)聲
遵守社會公德，舉止文明
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源
誠信求職，恪守職業(yè)道德
6. 您認(rèn)為“利他”與“利己”在現(xiàn)實中可以兼顧嗎？（單選）
A. 完全可以，在奉獻(xiàn)中能實現(xiàn)自我價值
B. 大多數(shù)情況下可以
C. 有時會沖突，難以兼顧
D. 基本是矛盾的
第二部分
1. 在過去一年中，您參與過以下哪些活動？（可多選）
志愿服務(wù)（如支教、社區(qū)服務(wù)、賽事會議志愿者）
慈善捐款或捐物
無償獻(xiàn)血
參與環(huán)保行動（如垃圾分類、舊物回收、植樹）
擔(dān)任學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)
關(guān)注并理性討論公共議題
以上均未參與
2. 您參與社會公益活動的主要動力是？（單選）
A. 內(nèi)心驅(qū)動，幫助他人讓我快樂
B. 社會責(zé)任感的驅(qū)使
C. 豐富個人經(jīng)歷，為簡歷添彩
D. 學(xué)?；蛘n程要求
E. 受同學(xué)或朋友影響
3. 在公共場合（如圖書館、食堂、公共交通），您會主動遵守秩序并顧及他人感受嗎？（單選）
A. 總是會
B. 大多數(shù)時候會
C. 看情況，有時會
D. 很少在意
4. 面對網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息或不良言論，您通常會？（單選）
A. 主動核實并舉報或澄清
B. 不參與，但內(nèi)心反感
C. 看看就好，不發(fā)表意見
D. 偶爾會跟風(fēng)評論
5. 在消費時，您會優(yōu)先考慮環(huán)保、公益或支持國貨等因素嗎？（單選）
A. 經(jīng)常如此，已形成習(xí)慣
B. 有時會，如果方便的話
C. 很少考慮，主要看個人喜好和價格
D. 從不考慮
6. 您未來選擇工作時，會考慮該組織或職位的社會責(zé)任履行情況嗎？（單選）
A. 會作為重要考量因素
B. 會作為參考因素之一
C. 不太會考慮，更關(guān)注薪資和發(fā)展
D. 完全不會考慮
第三部分
1. 您認(rèn)為當(dāng)前社會環(huán)境中，哪些因素最可能削弱大學(xué)生的社會責(zé)任感？（可多選）
功利主義和拜金思潮
就業(yè)與生活壓力巨大
網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息與“躺平”文化
社會不公平現(xiàn)象
家庭教育的缺失
學(xué)校教育的不足
2. 您的家庭對您社會責(zé)任感的形成影響如何？（單選）
A. 言傳身教，影響非常大
B. 有一定積極影響
C. 影響一般
D. 幾乎沒有影響
E. 有消極影響
3. 您認(rèn)為大學(xué)教育（如思政課、專業(yè)課）在培養(yǎng)社會責(zé)任感方面作用如何？（單選）
A. 作用顯著
B. 有一定作用
C. 作用一般，形式大于內(nèi)容
D. 基本沒有作用
4. 您所在大學(xué)的校園文化氛圍是否鼓勵學(xué)生擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任？（單選）
A. 非常鼓勵
B. 比較鼓勵
C. 一般
D. 不太鼓勵
5. 您認(rèn)為朋輩（同學(xué)、朋友）之間的行為會對您的社會責(zé)任感產(chǎn)生多大影響？（單選）
A. 影響很大
B. 有一定影響
C. 影響很小
D. 沒有影響
6. 為了提升大學(xué)生的社會責(zé)任感，您認(rèn)為最有效的途徑是？（可多選）
學(xué)校組織更有深度的社會實踐活動
改革課程教學(xué)，增加案例分析與價值引導(dǎo)
邀請正能量榜樣人物進(jìn)校園分享
營造崇尚公益、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男@文化
媒體多宣傳正面典型，弘揚主旋律
關(guān)鍵靠個人自覺與修養(yǎng)
7. 對于如何更好地激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，您有什么建議？（開放題）
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