新疆地區(qū)國家安全教育與地理學(xué)科融合路徑調(diào)查問卷（學(xué)生版）

您好！我是石河子大學(xué)尊敬的受訪者：

您好！我是石河子大學(xué)地理科學(xué)(師范)專業(yè)的一名本科生，正在開展一項關(guān)于“國家安全教育與地理學(xué)科融合路徑”的教學(xué)改革研究。本次調(diào)查旨在了解當(dāng)前地理教學(xué)中融合國家安全教育的現(xiàn)狀，并征集您對融合路徑的寶貴經(jīng)驗、政策需求與實踐見解。您的回答將為構(gòu)建多方協(xié)同的融合機(jī)制提供關(guān)鍵依據(jù)。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將嚴(yán)格保密。問題答案無對錯之分，請照根據(jù)實際情況如實填寫。誠摯感謝您的支持與貢獻(xiàn)！

1.您的性別是?

A.男B.女

2.您的學(xué)歷是?

A.本科（跳轉(zhuǎn)到第4題）B.研究生

3.您的專業(yè)研究方向是?（完成后跳轉(zhuǎn)到第5題）

A.自然地理學(xué)B.人文地理學(xué)C.地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)D.國土空間規(guī)劃E.其他（請注明:）

4.您的本科專業(yè)是?

A.地理科學(xué)B.人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃C.土地資源管理D.地理信息科學(xué)E.地理空間信息工程F.自然地理與資源環(huán)境G.其他（請注明:）

5.您了解總體國家安全觀嗎?

A.非常了解B.比較了解C.聽說過，但不了解D.完全沒聽說過

6.請從以下安全領(lǐng)域中，選出您認(rèn)為與地理專業(yè)關(guān)聯(lián)最緊密、且對邊疆地區(qū)安全最重要的5項:_____

A.政治安全B.國土安全C.軍事安全D.經(jīng)濟(jì)安全E.社會安全F.文化安全G.科技安全H.網(wǎng)絡(luò)安全I.生態(tài)安全J.資源安全K.核安全L.海外利益安全M.太空安全N.深海安全O.極地安全P.生物安全Q.人工智能安全R.數(shù)據(jù)安全S.金融安全T.糧食安全

7.您認(rèn)為在地理專業(yè)核心課程中重點(diǎn)融入國家安全內(nèi)容，對強(qiáng)化專業(yè)與國家需求的銜接是否有必要?

A.非常必要B.有一定必要C.必要性一般D.沒必要

8.您認(rèn)為地理專業(yè)課程融入國家安全教育，對未來從事地理相關(guān)職業(yè)的職業(yè)發(fā)展是否有幫助?

A.幫助很大B.有一定幫助C.幫助一般D.沒幫助

9.在已有的地理課程中，你接觸到邊疆安全或國家安全相關(guān)內(nèi)容的頻率是?

A.經(jīng)常，有多門課程系統(tǒng)涉及B.偶爾，在部分課程章節(jié)中提及C.很少，僅有個別案例D.從未接觸過

10.在您已修課程中，教師關(guān)聯(lián)邊疆安全議題的方式有哪些?（可多選）

A.理論講解B.具體案例分析C.課程論文/研究項目D.實地考察/虛擬仿真E.課堂討論F.從未涉及

11.在當(dāng)前的融合教學(xué)中，您認(rèn)為最缺乏哪類學(xué)習(xí)資源或支持?（可多選）

A.生動豐富的本土化案例庫B.可供分析的專題地圖與遙感影像數(shù)據(jù)C.參與實地調(diào)研或虛擬仿真的機(jī)會D.系統(tǒng)的課外參考資料與閱讀材料E.現(xiàn)有資源已能滿足學(xué)習(xí)需求

12.您已修讀的地理專業(yè)課程中，教師是否會評價您對“專業(yè)+國家安全”相關(guān)知識的掌握情況?

A.會B.偶爾會C.不會D.未關(guān)注過

13.您認(rèn)為哪門地理專業(yè)課程融入國家安全教育最有興趣/價值?（可多選）

A.《自然地理學(xué)》B.《人文地理學(xué)》C.《地理信息系統(tǒng)》D.《遙感原理與應(yīng)用》E.《土地利用規(guī)劃學(xué)》F.《城市規(guī)劃原理》G.其他（請注明:______例:《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》）

14.如果地理專業(yè)課程融入新疆相關(guān)的國家安全內(nèi)容，您希望以哪種形式開展?（可多選）

A.結(jié)合GIS/遙感技術(shù)B.邊疆實地考察C.本地時事案例研討D.觀看邊疆主題紀(jì)錄片E.小組合作探究F.模擬情景活動G.其他（請注明:）

15.您認(rèn)為地理專業(yè)課程融入國家安全內(nèi)容時，最應(yīng)結(jié)合哪些專業(yè)知識點(diǎn)?（可多選）

A.自然地理:邊疆生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、災(zāi)害風(fēng)險評估B.人文地理:邊疆人口分布、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃C.GIS/遙感:地理數(shù)據(jù)分級保密、邊境區(qū)域監(jiān)測技術(shù)D.土地資源:邊疆土地利用規(guī)劃、耕地保護(hù)紅線E.區(qū)域地理:邊疆地緣政治、鄰域地理關(guān)系F.其他（請注明:）

16.您認(rèn)為地理專業(yè)的實踐課程（如野外實習(xí)、社會調(diào)查）是否適合融入國家安全教育?

A.非常適合B.比較適合C.不太適合D.完全不適合

17.您對地理專業(yè)課程中與國家安全相關(guān)的問題，在課下進(jìn)行深入研究的意愿是?

A.非常愿意，會主動查閱文獻(xiàn)、進(jìn)行拓展分析B.比較愿意，會偶爾關(guān)注相關(guān)信息C.一般，視課程要求和興趣而定D.不愿意，僅完成課程基本要求

18.您認(rèn)為是否有必要建立“地理專業(yè)課程融入國家安全教育”的效果評估標(biāo)準(zhǔn)?

A.非常有必要B.有必要C.沒必要D.不清楚

19.您認(rèn)為當(dāng)前“專業(yè)+國家安全”相關(guān)知識的評價方式存在哪些不足?（可多選）

A.評價形式單一B.評價內(nèi)容脫節(jié)C.評價重點(diǎn)模糊D.評價反饋缺失E.未經(jīng)歷過相關(guān)評價，不了解

20.您希望“專業(yè)+國家安全”相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)采用哪種評價方式更為合理（可多選）

A.課堂表現(xiàn)評價B.課程作業(yè)評價C.技能考核評價D.其他（請注明:）

21.您希望通過地理專業(yè)課程融入國家安全教育，提升哪些能力或認(rèn)知?（可多選）

A.國家安全意識B.專業(yè)應(yīng)用能力C.風(fēng)險識別能力D.社會責(zé)任感E.跨領(lǐng)域思維F.其他（請注明:）

22.未來您是否愿意參與地理專業(yè)相關(guān)的國家安全實踐活動?

A.非常愿意B.愿意C.不確定D.不愿意

23.您對“地理專業(yè)課程與國家安全教育融合”的未來前景有何看法?

A.前景很好B.前景一般C.前景不明D.不看好

24.針對“地理專業(yè)課程與國家安全教育融合”的成效提升或未來發(fā)展，您有什么具體建議?

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