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職前教師處理欺凌態(tài)度與行為現(xiàn)狀(11.11教技)

尊敬的職前教師:
        您好!我們是來(lái)自貴州師范大學(xué)的研究人員。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)職前教師關(guān)于校園欺凌態(tài)度的課題研究。此項(xiàng)調(diào)查能幫助我們了解職前教師處理欺凌行為采取的策略,為校園欺凌干預(yù)和治理提出科學(xué)建議。您的參與非常重要! 我們承諾:您的所有資料將嚴(yán)格保密,所有的調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果都只用于科學(xué)研究,請(qǐng)放心作答!所有的題目沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一個(gè)題項(xiàng),根據(jù)自己的實(shí)際情況獨(dú)立作答!請(qǐng)注意不要漏題或者填錯(cuò)位置。您的如實(shí)回答對(duì)我們的研究非常重要,謝謝您的合作!
您的基本情況

1.您的性別
2.您的編號(hào)
3.您的專(zhuān)業(yè)
4.您在此前,是否接受過(guò)任何關(guān)于如何識(shí)別或干預(yù)校園欺凌的正式培訓(xùn)或課程?
5.您是否了解所在地區(qū)或中小學(xué)學(xué)校反欺凌的相關(guān)政策或規(guī)定?
6.在此之前,您了解校園欺凌嗎?
7.在此之前,您知道如何判定校園欺凌嗎?
8.您曾經(jīng)是否處理過(guò)學(xué)生欺凌事件?
9.在此之前,您了解學(xué)生欺凌事件的干預(yù)流程或者步驟嗎?
10.您個(gè)人求學(xué)期間是否經(jīng)歷過(guò)校園欺凌?
10.1 如果曾經(jīng)經(jīng)歷,您是

第一部分【教師校園欺凌態(tài)度】


       這天 S 同學(xué)來(lái)辦公室找你,說(shuō)自己的糗照被某某同學(xué)發(fā)在了 QQ 群里,該同學(xué)還不顧他的反對(duì),帶頭喊他“書(shū)呆子”,“四眼田雞”。有幾個(gè)同學(xué)也常以他不愛(ài)干凈為由,動(dòng)不動(dòng)罵他“有媽生,沒(méi)爹養(yǎng)”,小組活動(dòng)被落下更是常事......講到這里 S 委屈地直掉眼淚,說(shuō)他再也不想呆在這個(gè)班了。

對(duì)于 S 同學(xué)的遭遇,我認(rèn)為...... 


1.某某同學(xué)不過(guò)是對(duì) S 開(kāi)了有些過(guò)分的玩笑罷了。

2.隨著孩子們長(zhǎng)大,S 遇到的這些事會(huì)自然消失的。

3.這不過(guò)是學(xué)生之間常有的人際矛盾而己。
4.同學(xué)們給 S 取的這些外號(hào)沒(méi)什么大不了的,是 S 太敏感了。

5.S 提及的這些同學(xué)都不是什么好學(xué)生,我也很煩他們。

6. S 不過(guò)被同學(xué)說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà),對(duì)他造成不了實(shí)質(zhì)性傷害。

7.處理 S 遇到的這類(lèi)事,我感到自己有心無(wú)力。

8.老師無(wú)法控制發(fā)生在 S 身上的事。

9.一旦我介入 S 的事,會(huì)讓 S 的情況更糟。

10.我會(huì)第一時(shí)間給予 S 安慰、鼓勵(lì),必要時(shí)請(qǐng)心理老師進(jìn)行疏導(dǎo)。

11.我會(huì)找涉事的學(xué)生進(jìn)行交談,必要時(shí)還會(huì)和家長(zhǎng)協(xié)商解決處理。

12.我會(huì)召開(kāi)班會(huì)就 S 遇到的這類(lèi)事展開(kāi)討論,并表明對(duì)其“零容

忍”的態(tài)度。
13.如果有學(xué)生將 S 遇到的事主動(dòng)報(bào)告給我,我會(huì)感到很欣慰。

14.在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)特別留意 S,幫助他重新融入班集體。

15.事后,我會(huì)持續(xù)關(guān)注涉事學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
16.我認(rèn)為 S 遭受到了校園欺凌。
17.我認(rèn)為,作為職前教師在處理學(xué)生欺凌問(wèn)題方面最大的難點(diǎn)是?(多選)
18.我認(rèn)為,作為一名職前教師在處理校園欺凌問(wèn)題上最需要的是?
辛苦您了,第一部分問(wèn)卷已完成,請(qǐng)繼續(xù)填寫(xiě)剩下不多的第二部分。
第二部分【教師處理欺凌行為】
       想象以下情境,選擇一個(gè)最符合您實(shí)際情況和真實(shí)想法的選項(xiàng):12歲的學(xué)生反復(fù)遭受到另一名明顯比他強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生的取笑和取不好的綽號(hào),并且那個(gè)強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生還成功的說(shuō)服其他學(xué)生疏遠(yuǎn)那個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)。結(jié)果,這個(gè)被欺凌者感到憤怒、痛苦,并且被孤立。

1.我會(huì)堅(jiān)持要求欺凌者停止這類(lèi)行為。
2.我不會(huì)太在意此事。

3. 我會(huì)確保欺凌者受到適當(dāng)?shù)膽土P。 

4. 我會(huì)和我學(xué)校的同事們討論此事的解決辦法。 

5. 我會(huì)召集學(xué)生(包括那些欺凌者)一起開(kāi)會(huì),告訴他們發(fā)生了什么,要求他們給一些建議來(lái)改善欺凌的現(xiàn)狀。

6. 我會(huì)告訴被欺凌者要勇敢地面對(duì)欺凌者。

7. 我會(huì)明確地告誡欺凌者,他/她的行為是不能被容忍的。 

8. 我會(huì)把這個(gè)問(wèn)題留給別人去解決。

9. 我會(huì)向欺凌者表明我對(duì)發(fā)生在被欺凌者身上的事情的關(guān)切和擔(dān)憂(yōu),并努力讓欺凌者表現(xiàn)得更有愛(ài)心和責(zé)任感。 

10. 我會(huì)讓學(xué)生們自行解決。 

11. 我會(huì)建議被欺凌者表現(xiàn)得更果敢[勇敢]一些。 

12. 我會(huì)和欺凌者討論各種方案,以便(他/她)能夠做出可改善目前狀況的選擇。

13. 我會(huì)請(qǐng)求相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員(比如學(xué)校心理老師)的介入。 

14. 我會(huì)將此事報(bào)告上級(jí)(例如,校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教務(wù)處長(zhǎng))。 

15. 我會(huì)與被欺凌者的父母/監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,并表達(dá)我對(duì)孩子的關(guān)心。 

16. 我只會(huì)簡(jiǎn)單地告訴孩子們“成熟點(diǎn)” 。 

17. 我會(huì)鼓勵(lì)被欺凌者表現(xiàn)出他/她不會(huì)被嚇倒。

18. 我會(huì)忽視此事。 

19. 我會(huì)設(shè)法幫助欺凌者提高自尊,這樣他/她就不會(huì)再想著欺負(fù)他人了。 

20. 我會(huì)向欺凌者的父母/監(jiān)護(hù)人表示欺凌行為必須終止。

21. 我會(huì)給欺凌者找些他/她更感興趣的事情做。 

22. 我會(huì)建議被欺凌者在下次遇到這種欺凌情況時(shí),對(duì)欺凌者說(shuō)“不可以”。 

因研究需要,課題組可能會(huì)對(duì)您進(jìn)行回訪(fǎng),如果您同意,請(qǐng)留下您的微信、QQ、郵箱、電話(huà)任一聯(lián)系方式:
非常感謝您的參與,祝您生活愉快。
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