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家園共育視角下,學前兒童良好生活習慣養(yǎng)成的路徑與策略探討
1.?您的身份:
幼兒家長
幼兒園教師
幼兒園管理者
其他(請注明)
2.?幼兒性別:
男
女
3.?幼兒年齡:
3-4歲
4-5歲
5-6歲
4.?您所在地區(qū):
城市
鄉(xiāng)鎮(zhèn)
農(nóng)村
5.?幼兒是否規(guī)律三餐,不挑食、不偏食?
完全是
基本是
偶爾是
完全不是
6.?幼兒是否每天保證10-12小時睡眠(含午睡)?
完全是
基本是
偶爾是
完全不是
7.?幼兒是否會自己整理玩具、衣物等個人物品?
完全會
基本會
偶爾會
完全不會
8.?幼兒是否能獨立穿脫衣物、鞋襪?
完全能
基本能
偶爾能
完全不能
9.?您通常采用何種方式培養(yǎng)幼兒生活習慣?(可多選)
講道理
榜樣示范
制定規(guī)則
獎勵激勵
批評教育
其他(請注明)
10.?您認為幼兒園當前的生活習慣培養(yǎng)工作效果如何?
很好
較好
一般
較差(僅家長填寫)
11.?您認為當前家園共育在幼兒生活習慣培養(yǎng)中存在的主要問題是什么?(可多選)
溝通不足
理念不一致
方法不統(tǒng)一
家長參與度低
幼兒園指導不夠
其他(請注明)
12.?您認為幼兒園在幼兒生活習慣培養(yǎng)及家園協(xié)同方面可做哪些改進?
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