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課前問卷

親愛的同學(xué)們:

    你們好!歡迎開啟《科學(xué)與技術(shù)教育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的學(xué)習(xí)之旅,為了更好地了解大家的基本情況,我們開展本次匿名調(diào)研,請根據(jù)你的實(shí)際情況填寫。你的反饋將幫助我們優(yōu)化課程,感謝你的支持!

任課老師

2025年11月

1. 你的性別:
2. 你所在的學(xué)院:
3. 你的專業(yè):
4.

研究生入學(xué)年份:

5.

如果去中小學(xué)任教,你最想去哪個學(xué)段?

6.

如果去中小學(xué)任教,你最想教哪門課?

7.

你對感興趣任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的熟悉程度:

8.

你對教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論和模型的熟悉程度:

9.

你對教學(xué)設(shè)計(jì)一般流程的熟悉程度:

10.

你對教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

11.

你在過去的教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵺`中,是否有過將科技(如編程、機(jī)器人、VR/AR、人工智能等)融入學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?

12.

請按你認(rèn)為的當(dāng)前中小學(xué)科技教育實(shí)踐中最緊迫的問題,按重要性從高到低排序:

13.

你目前是否會使用生成式人工智能?

14.

你使用過哪些生成式人工智能工具?

15.

你之前是否聽說過“智能體”(Agent)這個概念?

16.

你之前是否使用過智能體?

17.

你使用過智能體主要用于完成哪些任務(wù)?

18.

你之前是否搭建過智能體?

19.

你嘗試過使用以下哪些平臺或工具來搭建智能體?

20. 你對人工智能的態(tài)度:
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
我認(rèn)為用戶有責(zé)任審視人工智能的設(shè)計(jì)與決策過程
我認(rèn)為人們應(yīng)為使用人工智能系統(tǒng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
我認(rèn)為人工智能系統(tǒng)應(yīng)符合倫理和法律標(biāo)準(zhǔn)
我了解人工智能的定義與內(nèi)涵
我能清晰闡述人工智能的核心定義,并能回憶起其關(guān)鍵發(fā)展歷程中的重要概念
我熟練掌握多種人工智能應(yīng)用程序(如智能助手、自然語言處理工具)的使用方法
我深入理解人工智能背后的核心工作原理(如線性模型、決策樹)
我能準(zhǔn)確理解人工智能如何通過模擬人類的感知來處理和分析復(fù)雜信息,以完成特定任務(wù)
我能將人工智能概念(如計(jì)算機(jī)視覺、自然語言處理)應(yīng)用于解決實(shí)際問題
我能夠自主選擇和運(yùn)用適合我研究需求的AI工具、框架或平臺來解決復(fù)雜的研究難題
我能深入分析特定AI系統(tǒng)的(如特定領(lǐng)域的AI模型)工作機(jī)制
此題請選“比較同意”
我能夠推導(dǎo)出一個機(jī)器學(xué)習(xí)模型來解決特定問題
我有能力創(chuàng)建或參與構(gòu)建具有創(chuàng)新性的AI驅(qū)動的解決方案,以解決跨學(xué)科研究問題或開發(fā)新的研究工具
我能夠批判性地評估不同AI應(yīng)用和前沿概念在特定研究場景下的適用性和有效性
我可以評估人工智能組件(如傳感器)的功能,并能基于此構(gòu)建或優(yōu)化AI驅(qū)動的復(fù)雜系統(tǒng)
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