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11月教學(xué)質(zhì)量反饋

1. 對中國近現(xiàn)代史綱要這門課程教學(xué)的總體感受是
2. 對數(shù)據(jù)庫應(yīng)用這門課程教學(xué)的總體感受是
3. 大家認(rèn)為法理學(xué)這門課程的難度如何
4. 大學(xué)英語這門課程的老師是否認(rèn)真準(zhǔn)備上課的課件，更新拓展課程內(nèi)容
5. 同學(xué)們對民法總論這門課程的教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度是否有清晰的認(rèn)識呀
6. 思想道德與法治這門課程的老師是否認(rèn)真做好課堂考勤和課堂紀(jì)律管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍呀
7. 憲法老師的授課內(nèi)容是否重點(diǎn)難點(diǎn)突出，條理清晰，易于大部分學(xué)生接受呀
8. 民法老師上課使用的教材對課程學(xué)習(xí)有幫助，講的內(nèi)容與教材內(nèi)容匹配嗎
9. 英語老師是否采用多種教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呀
10. 法理學(xué)老師是否采用多種教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呀
11. 憲法老師能夠做到過程性考核客觀公平（如作業(yè)、課堂表現(xiàn)）
12. 心理學(xué)老師能夠根據(jù)學(xué)生反饋的信息和課堂實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度
13. 法理學(xué)老師布置的作業(yè)對課程學(xué)習(xí)有幫助，并及時(shí)答疑和批改作業(yè)
14. 民法老師布置的作業(yè)對課程學(xué)習(xí)有幫助，并及時(shí)答疑和批改作業(yè)
15. 同學(xué)們認(rèn)為老師授課最大的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)是什么？有哪些需要改進(jìn)的地方？（選擇一位老師評價(jià)即可）
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