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校園公共空間管理與使用矛盾調(diào)研
您好!為了解各年級同學(xué)對校園公共空間(如圖書館、自習(xí)區(qū)、宿舍樓公共區(qū)域等)的使用體驗(yàn)、存在問題及改進(jìn)需求,我們特開展本次調(diào)研。您的意見對優(yōu)化校園公共空間管理至關(guān)重要,請根據(jù)實(shí)際情況填寫。本問卷采用匿名方式進(jìn)行,數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析。感謝您的支持與參與!
1. 您所在的年級
大一
大二
大三
大四
研究生(碩士)
研究生(博士)
2. 您所在的學(xué)院
文學(xué)院
理學(xué)院
工學(xué)院
商學(xué)院
醫(yī)學(xué)院
法學(xué)院
藝術(shù)學(xué)院
外國語學(xué)院
體育學(xué)院
其他學(xué)院
3. 您最常使用的校園公共空間類型有哪些
圖書館閱覽區(qū)
圖書館自習(xí)室
教學(xué)樓公共自習(xí)區(qū)
宿舍樓公共活動(dòng)室
宿舍樓自習(xí)室
校園咖啡廳/書吧
體育館公共區(qū)域
其他(請?jiān)诤罄m(xù)簡答題中說明)
4. 您平均每周使用校園公共空間的頻率大約是
1次及以下
2-3次
4-5次
6-7次
8次及以上
5. 您每次在校園公共空間停留的平均時(shí)長約為
1小時(shí)以內(nèi)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3-4小時(shí)
4小時(shí)以上
6. 請對您常用的校園公共空間在以下方面的滿意度進(jìn)行評價(jià)
非常不滿意
不滿意
一般
滿意
非常滿意
空間整潔度
基礎(chǔ)設(shè)施完好度(如桌椅、照明、空調(diào))
空間安靜程度
空間私密性
空間開放時(shí)間
空間容納人數(shù)
空間布局合理性
7. 您在使用校園公共空間時(shí)曾遇到過哪些矛盾或問題(可多選)
座位緊張,難以找到空位
占座現(xiàn)象嚴(yán)重(如物品占位人未到)
環(huán)境嘈雜(如交談、電話、電子設(shè)備聲音)
設(shè)施損壞或不足(如插座不夠、桌椅損壞)
開放時(shí)間不合理
衛(wèi)生狀況差
空間管理不到位(如缺乏巡邏、物品丟失)
其他(請?jiān)诤罄m(xù)簡答題中說明)
8. 在您遇到的上述問題中,哪一項(xiàng)是最困擾您的
座位緊張,難以找到空位
占座現(xiàn)象嚴(yán)重(如物品占位人未到)
環(huán)境嘈雜(如交談、電話、電子設(shè)備聲音)
設(shè)施損壞或不足(如插座不夠、桌椅損壞)
開放時(shí)間不合理
衛(wèi)生狀況差
空間管理不到位(如缺乏巡邏、物品丟失)
其他(請?jiān)诤罄m(xù)簡答題中說明)
9. 您認(rèn)為校園公共空間使用矛盾主要源于哪些方面
完全不認(rèn)同
不太認(rèn)同
一般
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同
學(xué)生個(gè)人素質(zhì)
空間資源總量不足
管理規(guī)則不完善
管理執(zhí)行力度不夠
設(shè)施維護(hù)不及時(shí)
空間規(guī)劃不合理
10. 您認(rèn)為以下哪些措施有助于改善校園公共空間的使用體驗(yàn)(可多選)
加強(qiáng)占座清理和監(jiān)管
延長開放時(shí)間
增加座位數(shù)量
優(yōu)化空間布局(如增設(shè)隔斷、討論區(qū)與自習(xí)區(qū)分開)
完善設(shè)施配置(如增加插座、改善照明通風(fēng))
加強(qiáng)衛(wèi)生清潔頻次
引入智能預(yù)約系統(tǒng)(如座位預(yù)約)
建立學(xué)生監(jiān)督管理機(jī)制
加強(qiáng)文明使用宣傳教育
11. 您對引入智能座位預(yù)約系統(tǒng)(如線上預(yù)約、掃碼入座)的支持程度
非常不支持
不太支持
無所謂
比較支持
非常支持
12. 您認(rèn)為學(xué)校對校園公共空間的管理力度總體上如何
非常薄弱
比較薄弱
一般
比較到位
非常到位
13. 您是否關(guān)注過校園公共空間管理與使用矛盾的線上討論(如校園論壇、微信群、微博等)
從未關(guān)注過
偶爾看到,但不參與
偶爾參與討論
經(jīng)常關(guān)注并參與討論
14. 如果您關(guān)注過相關(guān)線上討論,您對這些討論中反映的主要問題和觀點(diǎn)有何看法(如未關(guān)注,可填寫“未關(guān)注”)
15. 對于改善校園公共空間的管理與使用矛盾,您還有哪些具體的建議或期望
16. 您在“最常使用的校園公共空間類型”或“遇到的矛盾/問題”中選擇了“其他”選項(xiàng),請具體說明
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