程序類課程教學(xué)效果影響因素調(diào)查表

1. 1、本學(xué)期您所學(xué)的程序類課程名稱:__________________________

2、課程類型:

A. 專業(yè)必修課B. 專業(yè)選修課C. 通識(shí)選修課D. 其他

3、您的編程基礎(chǔ):

A. 零基礎(chǔ)（首次接觸編程）B. 入門級(jí)（掌握1門語言基礎(chǔ)語法）C. 進(jìn)階級(jí)（能獨(dú)立完成中小型項(xiàng)目）D. 熟練級(jí)（有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)）二、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐設(shè)計(jì)

4、課程知識(shí)點(diǎn)與行業(yè)需求的匹配度（單選）:

A.完全脫節(jié)（知識(shí)點(diǎn)陳舊，與行業(yè)無關(guān)）B.部分脫節(jié)（僅基礎(chǔ)內(nèi)容有用）C.基本匹配（核心知識(shí)點(diǎn)符合行業(yè)入門需求）D.高度匹配（涵蓋前沿技術(shù)與實(shí)際問題）

5、課程案例設(shè)計(jì)的實(shí)用性（單選）:

A. 純理論案例，無實(shí)踐價(jià)值B. 簡單演示案例，缺乏復(fù)雜度C. 貼近課程目標(biāo)，能輔助理解D. 源于真實(shí)項(xiàng)目，可遷移至實(shí)際開發(fā)

6、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理性（多選）:

A. 實(shí)驗(yàn)/上機(jī)課時(shí)充足（每周≥3學(xué)時(shí)）B. 實(shí)踐任務(wù)難度梯度清晰（從易到難）C. 包含完整項(xiàng)目開發(fā)流程（需求分析→編碼→測試→部署）D. 實(shí)踐成果有明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)E. 缺乏系統(tǒng)性實(shí)踐設(shè)計(jì)（僅零散習(xí)題）

7、您在課程中使用過的編程工具/平臺(tái)（多選，可補(bǔ)充）:

A. 基礎(chǔ)教學(xué)工具:課堂派/雨課堂/學(xué)習(xí)通B. 專業(yè)編程IDE:VS Code/PyCharm/IDEAC. 在線判題系統(tǒng):PTA/LeetCode/牛客網(wǎng)D. 代碼協(xié)作工具:GitHub/GitLab/CodePenE. AI輔助工具:Copilot/CodeGeeX/AI答疑平臺(tái)F.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)G.

8、數(shù)字化工具對(duì)編程學(xué)習(xí)的幫助程度（按工具類型評(píng)分，1=無幫助，5=極大幫助，請將分值填寫在下列橫線上）。

數(shù)字化工具，如在線判題系統(tǒng)、AI代碼輔助工具、代碼協(xié)作平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等。

示例：數(shù)字化工具：5分

9、線上學(xué)習(xí)資源的有效性（多選）:

A. 視頻教程B. 交互式編程文檔（如MDN、官方API）C. 編程題庫（分難度梯度，含詳細(xì)解析）D. 開源項(xiàng)目案例庫（可復(fù)用代碼）E. 資源更新不及時(shí)（內(nèi)容過時(shí)）F. 資源碎片化，缺乏整合

10、教師對(duì)編程問題的反饋及時(shí)性（單選）:

A. 24小時(shí)內(nèi)回復(fù)（含課上即時(shí)答疑）B. 1-3天內(nèi)回復(fù)C. 超過3天或不回復(fù)D. 僅通過助教反饋，教師參與度低

11、教師在代碼教學(xué)中的引導(dǎo)方式（多選）:

A. 講解調(diào)試技巧（如斷點(diǎn)調(diào)試、錯(cuò)誤分析）B. 示范規(guī)范編碼習(xí)慣（命名、注釋、格式）C. 引導(dǎo)邏輯思維（如算法推導(dǎo)、流程圖繪制）D. 缺乏代碼實(shí)操演示（僅PPT講解）

12、教師數(shù)字化素養(yǎng)的表現(xiàn)（單選）:

A. 能熟練整合數(shù)字化工具（如實(shí)時(shí)共享代碼、AI輔助教學(xué)）B. 僅使用基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)（如點(diǎn)名、簽到），無深度應(yīng)用C. 數(shù)字化工具使用生硬，反而影響教學(xué)效率

13、混合式教學(xué)模式的體驗(yàn)（單選）:

A. 線上自主學(xué)習(xí)+線下實(shí)踐結(jié)合緊密，效率高B. 線上資源有用，但線下互動(dòng)不足C. 線上任務(wù)繁瑣，與線下內(nèi)容脫節(jié)D. 未采用混合式教學(xué)（純線下/純線上）

14、學(xué)習(xí)過程中的主要困難（多選，可補(bǔ)充）:

A. 知識(shí)點(diǎn)抽象難懂（如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法邏輯）B. 代碼調(diào)試耗時(shí)且無人指導(dǎo)C. 實(shí)踐任務(wù)量過大，時(shí)間不足D. 缺乏同伴協(xié)作（如小組項(xiàng)目難以推進(jìn)）E. 其他:

15、課程考核方式對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響（多選）:

A. 平時(shí)作業(yè)+實(shí)驗(yàn)報(bào)告（能反映真實(shí)水平）B. 項(xiàng)目答辯（綜合能力評(píng)估）C. 期末筆試為主（側(cè)重理論，忽視實(shí)踐）D. 考核標(biāo)準(zhǔn)模糊，難以針對(duì)性提升

16. 16、您認(rèn)為當(dāng)前課程中最需要改進(jìn)的方面是:____________________

17. 17、其他影響您學(xué)習(xí)效果的因素或建議:_________________________

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