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英才4班學生綜合情況調(diào)查問卷
親愛的同學
:
學期過半,老師對在校的你有了一定的了解,但老師認為還不夠全面。為了老師能夠更好地了解你,也是為了讓我更好地支持你的成長,我想聽一聽你的心聲,現(xiàn)需了解你的真實想法。本問卷填寫內(nèi)容
只有班主任
老師知道,結(jié)果也不會告訴你的爸爸媽媽,請根據(jù)實際情況作答,感謝你的配合!
一、基本信息
1. 你的姓名
2. 家庭住址(僅供家訪用,絕對保密)
3. 你的通勤方式及所需時長:(冬天會變嗎?)
步行
公交
地鐵
騎行
家長接送
4. 你原來在哪個校區(qū)哪個班?
5. 你之前的成績和排名(我能看懂的就行,例:30/500)
6.
回顧你進入英才班之后的考試,你認為自己是否存在發(fā)揮不當(或未完全展現(xiàn)真實水平)的情況?如果存在,其主要原因是?(可多選)
不存在
知識掌握不牢,存在薄弱環(huán)節(jié)
考前心態(tài)調(diào)整不佳,過度緊張或焦慮
考試策略與時間管理不當
外界環(huán)境干擾(如家庭期望過高、考場環(huán)境等)
備考期間努力不足,未能堅持到底
身體狀況不佳或偶然因素
7. 你是否有預習過初中化學和高中必修一的課程?如果有,你認為難以理解的知識模塊/章節(jié)是?(如果無,也請放心填寫)
有
無
二、家庭背景與關(guān)系
8.
你認為你的家庭氛圍屬于以下哪種類型?
非常和諧(經(jīng)常談心,遇事配合默契)
比較和諧(偶爾溝通,無大矛盾)
一般(溝通較少,各忙各的)
緊張(經(jīng)常爭吵,關(guān)系疏遠)
其他
9.
家庭成員每周共同參與的活動是(可多選)
戶外運動
家庭游戲
深度談話
共進晚餐
無共同活動
其他
10. 你認為你的父母是否有如下品質(zhì)(有的話請選中)
父母關(guān)系和諧
父母在教育你的過程中保持情緒穩(wěn)定
父母的榜樣作用 多過 他們對你的說教
父母對你說過很多鼓勵的話
父母肯花時間陪伴你
父母尊重你的選擇
父母能做到放手讓你獨立
父母能接納你的不完美
父母能給你足夠的愛和安全感
其他
11.
是否為獨生子女?
是
否(例:還有小1個5歲的妹妹……)
12. 家庭成員中,主要是誰負責輔導你的學習?
父母共同輔導
父親為主
母親為主
其他長輩或監(jiān)護人
自己學習
三、興趣愛好
13.
你的課余愛好是(可多選)
體育運動(若選此項,具體項目是?)
電子游戲(若選此項,具體游戲類型是?策略類/競技類/角色扮演類/其他)
音樂/舞蹈(若選此項,具體樂器/舞種是?)
編程/機器人(若選此項,具體使用語言/平臺是?)
其他
14.
你參與這些愛好的主要原因是(可多選)
緩解壓力
提升技能
社交需求
純粹娛樂
其他
四、目標與規(guī)劃
15.
你希望未來從事的職業(yè)方向是(創(chuàng)業(yè)、軍警消防、科研人員(哪一方向的)、醫(yī)生、律師、公務員、運動員、電競選手、主播……)
16. 你的父母是否了解你的職業(yè)目標及是否支持?
了解且支持
了解但不支持
不了解
17. 父母了解且支持你的職業(yè)目標,是
父母已經(jīng)為我規(guī)劃好,自己也覺得按父母安排也很好
我的規(guī)劃與父母交談后,父母支持
18. 父母了解但不支持你的職業(yè)目標,你的處理方法
沒處理,聽父母的,甚至沒有為自己的職業(yè)目標與父母爭取過
與父母深入交談過、爭取過,但仍舊不支持,但內(nèi)心仍舊不想放棄
與父母深入交談過、爭取過,但仍舊不支持,已放棄,但新的職業(yè)目標還未形成
與父母深入交談過、爭取過,但仍舊不支持,已放棄,但新的職業(yè)目標自己不感興趣
19. 父母了解但不了解你的職業(yè)目標
自己也沒想好將來從事的職業(yè)
之前沒與父母談過,填寫完問卷后,會找機會與父母交流
之前沒與父母談過,自己的職業(yè)選擇,不想或沒必要與父母探討
父母都為我規(guī)劃好了,自己的想法不重要了
20.
為實現(xiàn)目標,你最需要以下哪些支持?
(可多選)
時間管理指導
偏科突破方法
心理調(diào)適技巧
家長理解配合
其他
21. 你是否了解從事你希望的職業(yè)需要你付出的努力及需要的技能,你的家庭是否會給你相應的人脈、資源支持?
五、自我認知及心理
22.
你目前最擅長的學科是(可多選)
語文
數(shù)學
英語
物理
化學
生物
歷史
地理
政治
23. 在以下哪些學科的學習上,你覺得可以幫助到其他同學?
語文
數(shù)學
英語
物理
化學
其他
24. 在以下哪些學科學習上,你認為自己較為薄弱/潛力有待挖掘?
語文
數(shù)學
英語
物理
化學
其他
25.
你認為自己的學習風格更接近
視覺型(靠圖表/筆記記憶)
聽覺型(靠聽課/討論理解)
動手型(靠實驗/實踐掌握)
26.
當你遇到挫折時,通常的反應是
立即分析原因并改進
暫時逃避后重新嘗試
需要他人鼓勵才能繼續(xù)
容易放棄
27. 現(xiàn)階段有什么困擾你的問題嗎(什么問題都可以)?
有(留言說一說,老師先幫你分析分析)
沒有
28. 這個/這些問題你有與你的父母聊過嗎?
聊過,但沒有得到解決
聊過,正在解決中
沒有聊過,不敢與父母聊(害怕父母批評或覺得不好意思與父母聊)
沒有聊過,覺得自己可以解決,或覺得過一段時間就好了
其他
29. 日常學習生活中(非節(jié)假日),你使用電子產(chǎn)品(手機、平板、電腦)用于放松的時長約為
小于1小時
1-2小時
2小時以上
其他
30. 你的優(yōu)點有(請積極的肯定自己,每個人都有獨特的閃光點?。?/legend>
31. 你的不足有/希望取得進步的方面有
32. 你希望得到班主任或任課老師的哪些幫助?
33. 你想對下半個學期的自己說點什么?
八、班級建設與開放建議
34. 你之前時是否擔任過班干部?擔任過哪一職務?
35.
如果讓你設計一節(jié)班會課,你會選擇什么主題?為什么?
36.
【
建議作答
】
你希望班主任在哪些方面"更嚴格"或"更寬松"?
37. 你對接下來班級工作的期待是什么?
38. 你想對班主任說些什么?
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