淄川農(nóng)商銀行數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班調(diào)研問卷

尊敬的學(xué)員，您好！
為持續(xù)提升我們的培訓(xùn)質(zhì)量與服務(wù)水平，誠(chéng)邀您花費(fèi)約5分鐘時(shí)間填寫本問卷。您的真實(shí)反饋對(duì)我們至關(guān)重要，感謝您的支持與參與！

1. 您的姓名：

2. 請(qǐng)輸入您的手機(jī)號(hào)碼：

3. 1. 總體而言，您對(duì)本次培訓(xùn)的滿意度如何？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

4. 培訓(xùn)內(nèi)容與您的實(shí)際工作需求契合度如何？

高度契合，非常實(shí)用比較契合，有一定幫助一般，部分內(nèi)容相關(guān)不太契合，實(shí)用性不強(qiáng)完全脫節(jié)

5. 您對(duì)培訓(xùn)講師的綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)如何？

非常優(yōu)秀（專業(yè)、表達(dá)清晰、互動(dòng)性好）良好一般有待提升不滿意

6. 本次培訓(xùn)的組織與服務(wù)工作（如通知、資料、場(chǎng)地、設(shè)備等）如何？

組織有序，服務(wù)周到良好一般有待改進(jìn)不滿意

7. 通過本次培訓(xùn)，您認(rèn)為您的收獲如何？

收獲很大，能力顯著提升有收獲，達(dá)到了預(yù)期收獲一般，部分目標(biāo)達(dá)成收獲較小，未達(dá)預(yù)期幾乎沒有收獲

8. 您未來是否愿意繼續(xù)參加類似主題或同一講師的培訓(xùn)？

非常愿意愿意不確定不太愿意完全不愿意

9. 關(guān)于培訓(xùn)節(jié)奏與時(shí)長(zhǎng)
您認(rèn)為本次培訓(xùn)的節(jié)奏與時(shí)間安排是否合理？

節(jié)奏完美，時(shí)間安排緊湊高效節(jié)奏適中，時(shí)間安排合理節(jié)奏尚可，部分環(huán)節(jié)可優(yōu)化節(jié)奏稍快/稍慢，有些內(nèi)容未能消化節(jié)奏不當(dāng)，時(shí)間安排嚴(yán)重不合理

10. 關(guān)于培訓(xùn)材料與資源
您對(duì)本次培訓(xùn)提供的教材、講義或相關(guān)學(xué)習(xí)資料的評(píng)價(jià)是？

內(nèi)容精煉，形式專業(yè)，極具參考價(jià)值內(nèi)容實(shí)用，編排清晰內(nèi)容基本完整，但可以更豐富內(nèi)容較為簡(jiǎn)單或零散，輔助性不強(qiáng)資料匱乏或內(nèi)容陳舊，價(jià)值不大

11. 關(guān)于培訓(xùn)方式與互動(dòng)
您對(duì)本次數(shù)據(jù)分析營(yíng)銷培訓(xùn)班的（如案例分析、小組討論、實(shí)操練習(xí)等）與互動(dòng)性如何評(píng)價(jià)？

形式多樣，互動(dòng)充分，學(xué)習(xí)體驗(yàn)佳形式得當(dāng)，有適當(dāng)互動(dòng)形式較為傳統(tǒng)，互動(dòng)性一般以單向講授為主，互動(dòng)不足形式單一，缺乏互動(dòng)，體驗(yàn)沉悶

12. 關(guān)于培訓(xùn)的啟發(fā)性與價(jià)值延伸
本次培訓(xùn)在啟發(fā)您的新思路、激發(fā)您進(jìn)一步學(xué)習(xí)興趣方面的作用如何？

極具啟發(fā)性，激發(fā)了強(qiáng)烈的自主探索意愿比較有啟發(fā)性，愿意了解更多相關(guān)知識(shí)有一定啟發(fā)，但后續(xù)動(dòng)力一般啟發(fā)性不足，僅停留在課程內(nèi)容本身幾乎沒有啟發(fā)性

問卷結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間和真誠(chéng)反饋！

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