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初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)驅(qū)動性問題的設(shè)計(jì)與研究調(diào)查問卷（學(xué)生版）
親愛的同學(xué):
你好！為更好地開展初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，了解大家對相關(guān)學(xué)習(xí)方式及問題設(shè)計(jì)的真實(shí)感受，特開展本次問卷調(diào)查。問卷答案無對錯之分，請結(jié)合你的實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)如實(shí)填寫，感謝你的配合！
一、對數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的認(rèn)識與體驗(yàn)
1.?你之前接觸過數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)嗎?
A. 從未接觸過
B. 偶爾接觸（1-2次）
C. 多次接觸（3次及以上）
2.?你覺得數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)相比，更能讓你投入其中嗎?
A. 遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)課堂
B. 不如傳統(tǒng)課堂
C. 差不多
D. 比傳統(tǒng)課堂更投入
E. 遠(yuǎn)比傳統(tǒng)課堂更投入
3.?在數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，你更愿意參與哪種形式的學(xué)習(xí)活動?（可多選）
A. 小組討論交流
B. 動手實(shí)踐操作
C. 自主查閱資料
D. 展示學(xué)習(xí)成果
E. 跟隨老師講解
4.?你認(rèn)為開展數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
A. 完全沒幫助
B. 幫助很小
C. 有一定幫助
D. 幫助較大
E. 幫助很大
5.?你希望在數(shù)學(xué)課堂上多開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動嗎?
A. 非常不希望
B. 不希望
C. 無所謂
D. 希望
E. 非常希望
二、對數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)驅(qū)動性問題的評價(jià)
6.?當(dāng)老師提出數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的驅(qū)動性問題時(shí)，你是否會產(chǎn)生探索興趣?
A. 完全沒興趣
B. 興趣很低
C. 有一點(diǎn)興趣
D. 興趣較高
E. 興趣很高
7.?你覺得這類驅(qū)動性問題，是否能讓你主動思考解決思路?
A. 完全不能
B. 很難讓我主動思考
C. 偶爾能讓我主動思考
D. 能讓我主動思考
E. 能極大激發(fā)我主動思考
8.?你認(rèn)為數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的驅(qū)動性問題，和生活實(shí)際的聯(lián)系緊密嗎?
A. 完全不相關(guān)
B. 聯(lián)系很少
C. 有一定聯(lián)系
D. 聯(lián)系較緊密
E. 聯(lián)系非常緊密
9.?面對這類驅(qū)動性問題，你覺得它的難度對你來說更偏向于?
A. 太簡單，無需思考
B. 較簡單，容易解決
C. 難度適中，努力能解決
D. 較難，需要他人幫助
E. 太難，完全無法解決
10.?你覺得驅(qū)動性問題是否能讓你清楚知道本次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的目標(biāo)?
A. 完全不清楚
B. 不太清楚
C. 基本清楚
D. 比較清楚
E. 非常清楚
11.?你更希望數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的驅(qū)動性問題，多圍繞哪些內(nèi)容設(shè)計(jì)?（可多選）
A. 生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象
B. 有趣的數(shù)學(xué)小游戲
C. 課本上的知識點(diǎn)延伸
D. 身邊的實(shí)際問題解決
E. 新奇的數(shù)學(xué)探索主題
12.?對于數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的驅(qū)動性問題，你還有哪些建議?
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