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關(guān)于大班幼兒前書寫教育現(xiàn)狀及線描畫游戲應(yīng)用需求的調(diào)查問卷（教師版）
尊敬的老師 : 您好 ！ 我們正在進行一項題為 《 線描畫游戲促進大班幼兒前書寫能力的研究 》 的課題研究 。 為了更全面地了解當前幼兒園大班前書寫教育的實際情況 ， 以及您對線描畫游戲這種教學形式的看法 ， 我們誠摯地邀請您參與本次問卷調(diào)查 。 本問卷采用匿名形式 ， 所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究 ， 與問卷相關(guān)的任何內(nèi)容我一定會替您保密 ， 更不會另作他用 ， 請根據(jù)您的實際情況放心做答 。 感謝您的支持與合作 ！
1. 您的教齡是 （ ）
A.1-3 年
B.4-6 年
C.7-10年
D.10 年以上
2. 您目前所教的班級是 （ ）
A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 其他 （ 請注明 ） ________
3. 您是否接受過關(guān)于 “ 幼兒前書寫能力培養(yǎng) ” 或 “ 游戲化教學 ” 的相關(guān)培訓 ？ （ ）
A. 是
B. 否
4. 您認為當前大班幼兒在前書寫能力方面 ， 普遍存在哪些問題 ？ （ ）
A. 握筆姿勢不正確
B. 手部精細動作發(fā)展不足 ， 線條控制不穩(wěn)定
C. 對書寫活動缺乏興趣 ， 有畏難情緒
D. 筆畫順序 、 空間布局認知模糊
E. 其他 （ 請注明 ） ________
5. 在日常教學中 ， 您通常采用哪些方式培養(yǎng)幼兒的前書寫能力 ？ （ ）
A. 機械描紅 、 臨摹
B. 利用繪本 、 圖畫書進行情境化引導
C. 設(shè)計繪畫 、 涂鴉等藝術(shù)活動
D. 開展與手部精細動作相關(guān)的游戲
E. 其他 （ 請注明 ） ________
6. 您認為當前前書寫教學面臨的最大挑戰(zhàn)是什么 ？ （ ）
A. 教學形式單一 ， 難以激發(fā)幼兒興趣
B. 缺乏系統(tǒng) 、 有趣的教學資源
C. “ 小學化 ” 傾向嚴重 ， 違背幼兒發(fā)展規(guī)律
D. 家長對 “ 寫漢字 ” 的期望過高 ， 壓力傳導
E. 其他 （ 請注明 ） ________
7. 您之前是否了解或嘗試過 “ 線描畫 ” 這種藝術(shù)形式 ？
A. 非常了解 ， 并經(jīng)常在教學中使用
B. 了解一些 ， 偶爾使用
C. 聽說過 ， 但未嘗試過
D. 完全不了解
8. 您認為 “ 線描畫游戲 ” 對于鍛煉幼兒的線條控制 、 手眼協(xié)調(diào)能力是否有幫助 ？ （ ）
A.非常有幫助
B.有一定幫助
C.幫助不大
D.不清楚
9. 如果有一套系統(tǒng) 、 成熟的 《 大班線描畫游戲活動教案集 》 ， 您是否愿意在教學中嘗試使用 ？ （ ）
A.非常愿意
B.比較愿意
C.視情況而定
D.不愿意
10. 您期望這樣的線描畫游戲課程資源包含哪些內(nèi)容 ？ （ ）
A. 詳細的活動教案 （ 含目標 、 流程 、 指導要點 ）
B. 可直接打印的趣味圖案模板 、 游戲道具
C. 教師指導策略和常見問題解答
D. 家園共育的家庭活動建議
E. 其他 （ 請注明 ） ________
11. 對于將線描畫游戲融入前書寫教學 ， 您有什么建議或顧慮 ？
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