高中生物環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與AI輔助需求調(diào)查問卷

你好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“AI輔助下高中生環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)”的課題研究。為了更好地了解你在環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)中的真實(shí)體驗(yàn)與需求，特設(shè)計(jì)本問卷。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請根據(jù)你的實(shí)際情況放心填寫。感謝你的支持與參與！

第一部分：基本信息

1. 你的年級是？

高一高二高三

第二部分：環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

2. 你是否參與過環(huán)保主題的研究性學(xué)習(xí)或相關(guān)活動？

是否

3. 你對環(huán)保主題的興趣程度是？

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

4. 你在環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)中，通常如何確定研究題目？（可多選）

老師指定小組討論自己感興趣的方向參考網(wǎng)絡(luò)或書籍資料其他

5. 你在選題過程中遇到的主要困難是？（可多選）

題目太寬泛，難以聚焦缺乏創(chuàng)新性資料難找不知道如何與課程結(jié)合其他

6. 你在資料收集與整理過程中遇到的主要問題是？（可多選）

資料太多，難以篩選資料來源不可靠不會分類整理缺乏高效工具其他

第三部分：對AI技術(shù)的認(rèn)知與接受度

7. 你是否了解或使用過AI工具（如ChatGPT、文心一言、AI寫作助手等）？

經(jīng)常使用偶爾使用聽說過但沒用過完全不了解

8. 你是否愿意在環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)中使用AI工具輔助選題和資料整理？

非常愿意愿意一般不太愿意完全不愿意

9. 你希望AI在哪些方面幫助你？（可多選）

推薦研究題目提供資料搜索關(guān)鍵詞自動分類整理資料提取資料重點(diǎn)內(nèi)容生成報告或圖表其他

10. 你對使用AI輔助學(xué)習(xí)的主要顧慮是？（可多選）

擔(dān)心信息不準(zhǔn)確擔(dān)心依賴性強(qiáng)，影響?yīng)毩⑺伎?/label>操作復(fù)雜，難以掌握學(xué)校或老師不支持沒有顧慮其他

11. 你希望通過哪種形式學(xué)習(xí)使用AI輔助工具？

提供詳細(xì)的圖文使用指南小組合作，互相學(xué)習(xí)觀看簡短的視頻教程老師課堂演示教學(xué)其他

12. 你認(rèn)為AI輔助工具能最大程度幫助研究性學(xué)習(xí)的哪個環(huán)節(jié)？

激發(fā)靈感，發(fā)現(xiàn)有趣的研究問題快速入門，了解一個陌生領(lǐng)域的背景知識提升效率，幫我處理繁瑣的資料整理工作深化分析，幫我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律和聯(lián)系其他

13. 如果使用AI輔助，你更傾向于以何種形式展示你的研究成果？

傳統(tǒng)的書面研究報告結(jié)合AI生成的圖表、思維導(dǎo)圖的多媒體報告制作一個短視頻或播客進(jìn)行講解設(shè)計(jì)一個互動的展板或海報其他

第四部分：期望與建議

14. 你希望環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)的選題更貼近哪些方向？（可多選）

本地環(huán)境問題（如水質(zhì)、垃圾分類）全球環(huán)境問題（如氣候變化、生物多樣性）生活環(huán)保行為（如低碳生活、綠色消費(fèi)）科技與環(huán)保結(jié)合（如AI環(huán)保應(yīng)用）其他

15. 如果有一個AI輔助系統(tǒng)，你希望它具備哪些功能？〔填空題〕

16. 你對環(huán)保主題研究性學(xué)習(xí)還有什么其他建議？〔填空題〕

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