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少先隊(duì)社會(huì)化工作與思想政治教育一體化建設(shè)研究調(diào)查問卷

感謝您抽出寶貴時(shí)間接受訪談，您的觀點(diǎn)對(duì)本研究具有重要參考價(jià)值，我們將對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行整理與分析，并嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)倫理，對(duì)您的個(gè)人信息予以保密。
1. 您的身份角色
2. 貴校屬于哪個(gè)學(xué)段？
3. 貴校所在市州？
4. 貴校的區(qū)域?qū)蛹?jí)？
5. 請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下您在學(xué)校的德育工作職責(zé)以及少先隊(duì)工作的關(guān)聯(lián)程度？
6. 您如何看待當(dāng)前學(xué)校少先隊(duì)社會(huì)化工作的地位與功能？他在學(xué)校德育體系中扮演怎樣的角色？
7. 相較于其他學(xué)段、市州或區(qū)域的學(xué)校，您認(rèn)為貴校在開展少先隊(duì)社會(huì)化工作時(shí)具備哪些獨(dú)特的資源或?qū)W段優(yōu)勢(shì)？是否存在先天限制？
8. 目前貴校少先隊(duì)活動(dòng)主要有哪些形式？其社會(huì)化活動(dòng)的表現(xiàn)在哪些方面？
9. 目前學(xué)校針對(duì)少先隊(duì)員的德育活動(dòng)與全體學(xué)生的德育活動(dòng)有何區(qū)別？
10. 在開展少先隊(duì)社會(huì)化工作中，學(xué)校與外部機(jī)構(gòu)（如共青團(tuán)、社區(qū)、文化場(chǎng)館等）的合作機(jī)制存在哪些支持或阻礙因素？
11. 您認(rèn)為少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)與學(xué)校思政教育課程在內(nèi)容目標(biāo)上有哪些？共通點(diǎn)與差異？在兩種活動(dòng)中，學(xué)生的參與及反饋情況分別是什么樣？
12. 在大中小學(xué)思政課一體化是以下貴校是否嘗試將少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)融入思政教育體系？
13. 采取了哪些具體做法？效果如何？
14. 貴校在一體化建設(shè)過程中，是否有較為成熟的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)或特色案例分享？
15. 在推進(jìn)少先隊(duì)社會(huì)化工作與思政教育一體化過程中，您認(rèn)為學(xué)校面臨的主要困難有哪些？
16. 學(xué)生家長(zhǎng)，教師對(duì)少先隊(duì)社會(huì)化工作的態(tài)度如何？
17. 學(xué)生、家長(zhǎng)，教師對(duì)少先隊(duì)社會(huì)化工作態(tài)度是否出現(xiàn)“重學(xué)科、輕德育”的現(xiàn)象？
18. 結(jié)合貴校的學(xué)段、所在市州及區(qū)域特點(diǎn)，您認(rèn)為哪些具體措施能有效促進(jìn)二者深度融合？
19. 從學(xué)校層面看，應(yīng)如何構(gòu)建一體化長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)少先隊(duì)社會(huì)化工作與思政教育一體化可持續(xù)發(fā)展？
20. 針對(duì)貴州不同市州、區(qū)域的資源差異和學(xué)段特點(diǎn)，您對(duì)省、市州及教育部門共青團(tuán)組織在支持學(xué)校開展此項(xiàng)工作方面有哪些具體建議？
21. 貴校屬于哪個(gè)學(xué)段？
22. 貴校所在市州？
23. 貴校的區(qū)域?qū)蛹?jí)？
24. 請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹您擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)間，主要負(fù)責(zé)的年級(jí)與少先隊(duì)情況？
25. 您認(rèn)為“少先隊(duì)社會(huì)化工作”和傳統(tǒng)校內(nèi)少先隊(duì)活動(dòng)的主要區(qū)別是什么？
26. 貴校的這類社會(huì)化活動(dòng)常規(guī)開展周期一般是多久？
27. 相較于其他學(xué)段或區(qū)域的學(xué)校，您認(rèn)為貴校在開展少先隊(duì)社會(huì)化工作時(shí)具備哪些獨(dú)特的區(qū)域資源或?qū)W段優(yōu)勢(shì)？
28. 近兩年來，您組織或參加過哪些類型的少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)？
29. 在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，您是否有意識(shí)的將思政教育內(nèi)容融入其中或者設(shè)計(jì)其特定的環(huán)節(jié)？
30. 您觀察到的學(xué)生對(duì)這類社會(huì)化活動(dòng)的參與意愿如何？不同年級(jí)、性別、性格的學(xué)生參與意愿是否有差異？活動(dòng)前中后反饋的表現(xiàn)主要是什么？
31. 是否有學(xué)生不愿意參加或者參與度低的情況？您認(rèn)為主要原因是什么？
32. 對(duì)于參與度低的學(xué)生，您是否嘗試過調(diào)整引導(dǎo)方式？效果如何？
33. 學(xué)校家長(zhǎng)，社區(qū)，共青團(tuán)等各方面對(duì)這類活動(dòng)的支持程度如何？
34. 您在組織活動(dòng)中遇到的主要困難有哪些？
35. 是否有建立穩(wěn)定的校外合作單位或?qū)嵺`陣地？
社會(huì)化實(shí)踐陣地更換的頻率怎么樣？
活動(dòng)開展的形式和陣地與其他學(xué)校有區(qū)別嗎？如果有，主要體現(xiàn)在哪里？
36. 您認(rèn)為這類活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有哪些實(shí)際影響？
37. 您是否觀察到活動(dòng)后，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)日常行為中有積極變化，請(qǐng)舉例
38. 當(dāng)前推進(jìn)少先隊(duì)社會(huì)化與思政教育一體化最大的障礙是什么？有何改進(jìn)意見？
39. 結(jié)合貴校的學(xué)段和區(qū)域特點(diǎn)，您認(rèn)為哪些舉措可以有效促進(jìn)少先隊(duì)工作與思政教育一體化建設(shè)的深度融合？如何更好地挖掘和利用貴州本土紅色文化、民族文化、鄉(xiāng)村實(shí)踐等特色資源？
40. 針對(duì)不同區(qū)域的資源差異，您對(duì)省市級(jí)教育部門或共青團(tuán)組織在政策支持、資金統(tǒng)籌、師資培訓(xùn)等方面有何具體建議？
41.
對(duì)未來開展少先隊(duì)社會(huì)化工作，您有哪些創(chuàng)新設(shè)想或嘗試方向？
42. 您是否有印象深刻的活動(dòng)案例或?qū)W生成長(zhǎng)故事愿意分享？
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