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父母教養(yǎng)方式（家庭教育方式）對(duì)大學(xué)生人際信任影響調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：
您好！本問(wèn)卷旨在探討父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生人際信任之間的關(guān)系。問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，絕不對(duì)外公開(kāi)，請(qǐng)放心填寫(xiě)。您的真實(shí)回答對(duì)我們的研究至關(guān)重要，感謝您的支持與配合！
1. 性別
2. 年級(jí)
3. 是否為獨(dú)生子女
4. 家庭所在地
5. 你最喜歡的動(dòng)物
6. 父母尊重我的意見(jiàn)和選擇
完全不是(1)
完全是(5)
7.
父母對(duì)我要求嚴(yán)格，期望較高
完全不是(1)
完全是(5)
8.
父母經(jīng)常批評(píng)或責(zé)備我
9. 父母控制我過(guò)多，干預(yù)我的決定
10. 父母與我溝通順暢，理解我的感受
同意(0)
不同意(100)
11. 我通常愿意相信他人是真誠(chéng)的
12. 我覺(jué)得大多數(shù)人都值得信任
13. 我容易在人際交往中感到被背叛或欺騙
14.  我傾向于對(duì)陌生人保持警惕
15. 我能夠輕松地向朋友傾訴心事
16.  我常常懷疑他人對(duì)我的好意是否真實(shí)
17. 我認(rèn)為建立信任需要很長(zhǎng)時(shí)間
18.  我在團(tuán)隊(duì)合作中愿意依賴(lài)他人
19. 如果父母長(zhǎng)期用“打擊式教育”塑造了孩子的“低自我價(jià)值感”，這類(lèi)大學(xué)生在人際中“過(guò)度討好以換取信任”，這種“假性信任”算不算真正的人際信任？
20. 有些家庭用“功利化社交”（比如教孩子“對(duì)有用的人熱情”）教育孩子，這類(lèi)大學(xué)生的人際信任會(huì)變成“利益交換式信任”——這種信任在無(wú)利益關(guān)聯(lián)的關(guān)系里會(huì)直接崩塌嗎？
21. 父母本身是“人際不信任者”（比如總說(shuō)“外人不可信”），但又要求孩子“在學(xué)校搞好人際關(guān)系”，這類(lèi)大學(xué)生會(huì)不會(huì)陷入“信任他人但潛意識(shí)提防”的分裂狀態(tài)？這種分裂會(huì)讓他們的人際信任更脆弱嗎？
22. “放養(yǎng)式教育”下成長(zhǎng)的大學(xué)生，若早期缺乏“人際邊界”的引導(dǎo)，會(huì)不會(huì)因“過(guò)度信任他人而頻繁被傷害”，最終轉(zhuǎn)向“徹底不信任”？這種極端轉(zhuǎn)變比“適度不信任”的傷害更大嗎？
23. 部分家庭用“控制式教育”讓孩子“只信任父母”，這類(lèi)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，會(huì)把“對(duì)權(quán)威（如老師）的服從”當(dāng)作“信任”嗎？這種混淆會(huì)讓他們難以建立平等的人際信任嗎？
24.
（選填）您認(rèn)為父母的教育方式在哪些方面影響了您對(duì)他人的信任感？
25.
（選填）您對(duì)提升大學(xué)生人際信任水平有哪些建議？
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