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針對(duì)“利用影視資源助力高中英語(yǔ)大單元教學(xué)”的學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷
同學(xué)你好!本次問(wèn)卷用于了解高中英語(yǔ)大單元學(xué)習(xí)情況,答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,煩請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫
1. 你所在的年級(jí)是:
高一
高二
高三
2. 你所在的班級(jí)類型是:
普通班
重點(diǎn)班
尖子班
體育班
美術(shù)班
職普融通班
3.
你目前的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中大致處于?
優(yōu)秀(前20%)
良好(20%-50%)
中等(50%-80%)
有待提高(后20%)
4. 你是否在英語(yǔ)課堂上接觸過(guò)影視資源(如電影片段、紀(jì)錄片、電視劇片段)?
經(jīng)常接觸
偶爾接觸
從未接觸
5. 你認(rèn)為觀看英文影視材料對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
幫助很大(如提升聽(tīng)力、詞匯、了解文化等)
有一定幫助
幫助不大
沒(méi)幫助
6.
你最喜歡哪類英語(yǔ)影視材料?(可多選)
電影(如動(dòng)畫、劇情片)
紀(jì)錄片(如自然、歷史、文化類)
電視劇/系列劇
短視頻/短視頻博主內(nèi)容
其他
7.
你對(duì)“大單元教學(xué)”這一概念是否了解?
非常了解
有一定了解
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不清楚
完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
8. 你對(duì)當(dāng)前英語(yǔ)大單元教學(xué)的整體興趣程度是:
非常感興趣
比較感興趣
不太感興趣
完全沒(méi)興趣
9.
在目前的英語(yǔ)課堂上,老師是否常圍繞一個(gè)核心主題(如旅行、環(huán)保、文化等)進(jìn)行連續(xù)幾節(jié)課的教學(xué)?
經(jīng)常如此
有時(shí)如此
很少如此
從未如此
10. 目前的英語(yǔ)課堂中,老師使用多媒體資源(如圖片、音頻、視頻)的頻率如何?
幾乎每節(jié)課都用
經(jīng)常使用
偶爾使用
很少或從不使
11. 你認(rèn)為當(dāng)前英語(yǔ)課堂最需要加強(qiáng)的是?
課堂趣味性與吸引力
真實(shí)語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)
文化背景知識(shí)的拓展
聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練機(jī)會(huì)
小組合作與互動(dòng)活動(dòng)
其他
12. 你認(rèn)為當(dāng)前英語(yǔ)大單元課堂的教學(xué)情境(如話題場(chǎng)景、文化背景)是否豐富?
非常豐富,能快速融入
比較豐富,基本能理解
一般,有些枯燥
很單調(diào),難以投入
13. 你在英語(yǔ)大單元課堂中的參與度(如回答問(wèn)題、小組討論)如何?
每次都積極參與
多數(shù)時(shí)候參與
偶爾參與
根本不參與
14. 你覺(jué)得當(dāng)前英語(yǔ)大單元學(xué)習(xí)中,自己的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫)提升效果如何?
提升非常明顯
有一定提升
提升不明顯
幾乎沒(méi)提升
15. 若接觸過(guò)影視資源,你認(rèn)為這些資源與當(dāng)前英語(yǔ)大單元的主題(如單元話題、核心內(nèi)容)匹配度如何?
完全匹配,能緊扣單元重點(diǎn)
比較匹配,和單元內(nèi)容有關(guān)聯(lián)
不太匹配,關(guān)聯(lián)性弱
不匹配,和單元內(nèi)容無(wú)關(guān)
16. 你希望在英語(yǔ)大單元的哪個(gè)環(huán)節(jié)使用影視資源?
單元主題導(dǎo)入(引出單元話題)
知識(shí)點(diǎn)講解(如詞匯、語(yǔ)法)
文化背景拓展
單元內(nèi)容總結(jié)/鞏固
聽(tīng)力與口語(yǔ)訓(xùn)練
其他
17.
你認(rèn)為適合課堂使用的影視片段時(shí)長(zhǎng)最好是?
1-3分鐘
3-5分鐘
5-10分鐘
10分鐘以上
18. 你希望老師在播放影視資源時(shí)提供哪些支持?
生詞與句型講解
背景知識(shí)介紹
觀看前提出問(wèn)題
觀看后組織討論或活動(dòng)
提供字幕(英文/中文)
其他
19. 你認(rèn)為適合英語(yǔ)大單元學(xué)習(xí)的影視資源,語(yǔ)言難度應(yīng)符合什么水平?
比當(dāng)前單元難度稍低(易理解)
和當(dāng)前單元難度一致
比當(dāng)前單元難度稍高(有挑戰(zhàn))
20. 若在英語(yǔ)大單元中使用影視資源,你更喜歡哪種形式的配套學(xué)習(xí)任務(wù)?
觀影后完成詞匯/語(yǔ)法練習(xí)
小組討論影視中的話題/情節(jié)
角色扮演影視中的片段
撰寫影視相關(guān)的短文(如觀后感、劇情續(xù)寫)
其他
21. 你認(rèn)為在英語(yǔ)大單元中使用影視資源,能提升你的哪些能力?
聽(tīng)力理解能力
口語(yǔ)表達(dá)能力
閱讀/寫作素材積累
對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
其他
22. 你覺(jué)得當(dāng)前英語(yǔ)大單元學(xué)習(xí)中,最缺少的資源類型是?
生動(dòng)的情境素材
有趣的練習(xí)材料
文化拓展類資源
其他
23. 你是否愿意在課后自主觀看與英語(yǔ)單元主題相關(guān)的影視資源?
非常愿意
愿意,但需要老師指導(dǎo)
不太愿意
完全不愿意
24. 你覺(jué)得當(dāng)前英語(yǔ)大單元作業(yè)的形式是否多樣?
非常多樣,很有趣
比較多樣
一般,以書面題為主
很單一,都是重復(fù)練習(xí)
25. 若將影視資源融入作業(yè)(如影視片段配音、劇情改寫),你是否愿意完成這類作業(yè)?
非常愿意
愿意
不太愿意
完全不愿意
26. 你認(rèn)為影視資源輔助英語(yǔ)大單元學(xué)習(xí),最大的優(yōu)勢(shì)是?
讓課堂更有趣
更容易理解單元主題/文化
能提升語(yǔ)言運(yùn)用能力
其他
27. 你對(duì)“用影視資源輔助英語(yǔ)大單元學(xué)習(xí)”還有哪些建議?
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