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高校文化符號基于校內(nèi)場館賦能思想政治工作調(diào)查問卷（學生版）

親愛的同學：
       您好！為改進高校思想政治工作實效，落實立德樹人根本任務(wù)，我們開展本次問卷調(diào)查，基于校內(nèi)場館育人模式研究高校文化符號賦能思想政治工作的構(gòu)建邏輯與優(yōu)化路徑。問卷實行匿名制，數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，懇請您根據(jù)真實體驗填寫，感謝您的支持！
一、基本信息
1.您的性別：【單選題】
2. 您的年級：【單選題】
3. 您的專業(yè)類別：【單選題】
4. 您所在高校的特色文化符號（可多選）：
二、校內(nèi)場館參與情況
1. 您是否參觀過本校校內(nèi)場館（校史館、紀念館、科技館等）：【單選題】
2. 您參觀過的校內(nèi)場館類型（可多選）：
3. 您每年參觀校內(nèi)場館的頻率：【單選題】
4. 您參觀的主要原因（可多選）：
三、高校文化符號感知與認知
1. 您對本校特色文化符號的熟悉程度：
2. 您認為本校特色文化符號最突出的價值（可多選）：
3. 校內(nèi)場館中，哪些形式的文化符號呈現(xiàn)最吸引您（可多選）：
四、高校文化符號通過場館育人賦能思政工作感知
1. 參觀校內(nèi)場館后，您對本校特色文化符號的認同度：
2. 您認為校內(nèi)場館中的特色文化符號對您的思想引導(dǎo)作用（可多選）：
3. 您覺得校內(nèi)場館的思想性（價值導(dǎo)向明確性）：
4. 您覺得校內(nèi)場館的體驗性（互動參與、沉浸感）：
5. 您覺得校內(nèi)場館的示范性（榜樣引領(lǐng)、行為導(dǎo)向）：
6. 整體來看，您認為校內(nèi)場館中的特色文化符號對思想政治工作的賦能效果：
五、現(xiàn)狀與問題認知
1. 您認為本校校內(nèi)場館在傳遞特色文化符號、助力思想政治工作方面的整體現(xiàn)狀：
2. 您認為本校特色文化符號在思政工作中的價值發(fā)揮情況：
3. 您覺得校內(nèi)場館在文化符號呈現(xiàn)與思政工作融合中存在的主要問題（可多選）：
4. 您認為當前校內(nèi)場館賦能思想政治工作最需改進的環(huán)節(jié)（可多選）：
六、優(yōu)化建議
1. 您認為本校校內(nèi)場館在文化符號呈現(xiàn)方面最需改進的是（可多選）：
2. 您希望通過哪些方式加強特色文化符號與思政工作的融合（可多選）：
3. 您對本校特色文化符號通過校內(nèi)場館賦能思想政治工作的其他建議：填空題
再次感謝您的參與！祝您學習順利！
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