關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀與價(jià)值的問卷調(diào)查

卷首語(yǔ)：同學(xué)你好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查研究，旨在了解同學(xué)們的實(shí)踐情況與真實(shí)感受。本問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝你的支持！

第一部分：基本信息

1.你的年級(jí)

大一大二大三大四研究生及以上

2.你的專業(yè)類別

理工類文史類經(jīng)管類藝術(shù)類其他

3.你是否有過社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷？

是否

第二部分：針對(duì)有實(shí)踐經(jīng)歷的同學(xué)

1.實(shí)踐動(dòng)機(jī)與認(rèn)知

你參與社會(huì)實(shí)踐的主要目的是？

完成學(xué)校學(xué)分要求提升個(gè)人能力服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)力量增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力探索職業(yè)方向其他

在參與實(shí)踐前，你認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐的主要價(jià)值是？

增長(zhǎng)見識(shí)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)為社會(huì)做實(shí)事結(jié)交朋友其他

2.時(shí)間過程與投入

你參與過的實(shí)踐類型是？

志愿服務(wù)類（支教、扶貧、環(huán)保等）專業(yè)實(shí)習(xí)類（企業(yè)/機(jī)構(gòu)崗位實(shí)習(xí)）社會(huì)調(diào)研類（熱點(diǎn)問題、民生調(diào)研等）科技創(chuàng)新類（項(xiàng)目研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等）文化交流類（非遺傳播、跨地域文化活動(dòng)）其他

你在實(shí)踐中投入了大量時(shí)間和精力：

非常符合比較符合一般不太符合非常不符合

你是否運(yùn)用了所學(xué)專業(yè)知識(shí)？

大量運(yùn)用部分運(yùn)用基本未用

3.時(shí)間收獲與反思

通過實(shí)踐，你對(duì)國(guó)情、社情的了解是否加深？

是否

實(shí)踐后你認(rèn)為自身能力提升最明顯的方面

人際溝通能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力專業(yè)實(shí)操能力問題解決能力社會(huì)認(rèn)知與適應(yīng)能力

你的實(shí)踐活動(dòng)是否產(chǎn)生了具體的、積極的成果？（例如：形成了有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告并被采納、幫助社區(qū)解決了某個(gè)實(shí)際問題、為服務(wù)對(duì)象帶來了切實(shí)幫助等）

這次經(jīng)歷是否改變了你對(duì)某些社會(huì)問題的看法？是否深化了你的專業(yè)認(rèn)知或職業(yè)規(guī)劃？

是否

總體而言，你認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐在多大程度上實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)習(xí)知識(shí)”到“應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造價(jià)值”的轉(zhuǎn)變？（根據(jù)自身情況打分，滿分為10分）

4.存在的問題與建議你在實(shí)踐中遇到的主要困難是什么？（如流于形式、缺乏指導(dǎo)、與專業(yè)結(jié)合不緊）

你對(duì)學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有何建議？

第三部分：針對(duì)無實(shí)踐經(jīng)歷的同學(xué)

1.你未參加社會(huì)實(shí)踐的主要原因是？

沒有找到合適的機(jī)會(huì)課業(yè)壓力大，沒有時(shí)間認(rèn)為意義不大其他

2.你對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度是？

非常感興趣比較感興趣一般不感興趣

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