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縣域初中作文智能教學評一體化實施現(xiàn)狀與需求調(diào)研（教師調(diào)查問卷）

尊敬的老師：
     您好！本問卷旨在了解我縣初中語文教師在作文教學中使用智能批改與教育平臺的現(xiàn)狀、認知及需求，以支持《智能批改與教育平臺賦能縣域初中作文教學評一體化策略研究》課題的開展。問卷結果僅用于研究，我們將對您的信息嚴格保密。感謝您的支持！
1.您所在的學校類型是:【單選題】
2.您的教齡是:【單選題】
3.您是否使用過智能作文批改工具或者智慧教育平臺輔助作文教學:【單選題】
4.若您使用過智能作文教學相關工具/平臺，主要使用的是哪類（可多選）
5.您使用智能工具/平臺輔助作文教學的主要場景是（可多選）：
6.在當前的作文教學中，您認為實現(xiàn)“教學評一體化”面臨的主要困難是:
7.您認為智能批改對作文核心維度（立意、結構、選材、語言表達）的評價合理性如何：
8.智能批改生成的反饋建議（如修改方向、提升策略）對學生作文改進的幫助程度【單選題】
9.您在推進作文智能教學評一體化過程中，遇到的主要困難是（可多選）：
10.您認為在縣域范圍內(nèi)推進作文智能教學評一體化，最關鍵的因素是：
11.為推進縣域作文智能教學評一體化，您認為最需要的保障措施是（可多選）：
12.您希望縣域層面提供哪些作文智能教學相關的培訓（可多選）：
13.與傳統(tǒng)作文教學評模式相比，您對作文智能教學評一體化的接受度：
14.您認為智能技術賦能作文教學，最有可能在以下哪個方面取得明顯效果?【多選題】
15.請您談談“智能批改與教育平臺”賦能初中作文教學的具體建議或者期待?！咎羁疹}】
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