閩南紅磚古厝元素融入浙美版《社區(qū)景觀改造》課程的學(xué)生問卷調(diào)查

1. 你此前是否了解閩南紅磚古厝？

從未了解略有耳聞（如見過圖片/聽過名稱）基本了解（知道主要特征/文化背景）非常了解（能詳細(xì)描述建筑元素與文化內(nèi)涵）

2. 你對(duì)閩南紅磚古厝的哪些特征有印象？（可多選）（）

紅色的磚墻燕尾形的屋頂精美的雕刻（比如門窗上的圖案，磚花）馬鞍形屋頂剪瓷雕

3. 在學(xué)習(xí)融入紅磚古厝元素的《社區(qū)景觀改造》課程前，你對(duì)該課程的期待程度如何？

毫無期待期待較低一般期待比較期待非常期待

4. 課程中介紹的紅磚古厝元素（如燕尾脊、磚雕紋樣），是否讓你對(duì)《社區(qū)景觀改造》課程更感興趣？

完全沒有基本沒有不確定有一定提升顯著提升

5. 課程中介紹的紅磚古厝元素（如燕尾脊、磚雕紋樣），是否讓你對(duì)《社區(qū)景觀改造》課程更感興趣？

完全沒有基本沒有不確定有一定提升顯著提升

6. 你認(rèn)為將紅磚古厝元素與社區(qū)景觀改造結(jié)合，這種課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性如何？

毫無創(chuàng)新創(chuàng)新度低一般創(chuàng)新度較高非常有創(chuàng)新

7. 你對(duì)閩南紅磚古厝的整體印象是？

非常喜歡，非常有特色，令人印象深刻比較喜歡，比較有地方風(fēng)格，有一定辨識(shí)度一般，沒有特別的感覺不太了解，沒什么印象不太喜歡這種建筑風(fēng)格

8. 通過課程學(xué)習(xí)，你對(duì)閩南紅磚古厝的程度變化如何？

完全沒了解了解極少基本了解較深入了解非常深入了解

9. 在社區(qū)景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐中，你能否熟練運(yùn)用紅磚古厝元素（如將磚雕紋樣融入座椅設(shè)計(jì)、參考燕尾脊設(shè)計(jì)社區(qū)標(biāo)識(shí)）？

完全不能基本不能偶爾能較熟練能非常熟練能

10. 課程學(xué)習(xí)后，你在以下哪些能力上有提升？（可多選）

景觀設(shè)計(jì)構(gòu)思能力美術(shù)繪畫/模型制作能力文化理解與轉(zhuǎn)化能力跨學(xué)科思考能力（如結(jié)合歷史、地理知識(shí)分析設(shè)計(jì)）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力（若有小組任務(wù)）沒有明顯提升其他（請(qǐng)補(bǔ)充：）

11. 你最期待在社區(qū)里看到哪些紅磚古厝相關(guān)的景觀？（可多選）（）

小型紅磚古厝樣式的休息亭紅磚鋪成的步道、廣場(chǎng)地面模仿紅磚古厝屋頂?shù)木坝^小品（比如指示牌、燈柱）展示紅磚古厝雕刻圖案的墻面、欄桿介紹紅磚古厝文化的科普宣傳欄其他（請(qǐng)補(bǔ)充：________）小型紅磚古厝樣式的休息亭

12. 課程中使用的紅磚古厝教學(xué)素材（如高清圖片、紋樣模板、文化講解視頻），對(duì)你的學(xué)習(xí)幫助程度如何？

毫無幫助幫助極小一般幫助幫助較大幫助極大

13. 你認(rèn)為課程中“紅磚古厝元素融入社區(qū)景觀改造”的實(shí)踐任務(wù)（如設(shè)計(jì)社區(qū)文化景墻、制作含古厝元素的景觀模型）難度如何？

極難（無法完成）較難（需大量幫助）適中（獨(dú)立完成無壓力）較簡(jiǎn)單極簡(jiǎn)單

14. 學(xué)習(xí)這門課程后，你是否更愿意主動(dòng)了解閩南地域文化（如參觀古厝、查閱相關(guān)資料）？

完全不愿意不太愿意不確定比較愿意非常愿意

15. 你是否希望未來在其他美術(shù)課程中也融入類似的地域文化元素（如閩南剪紙、木雕等）？

完全不希望不太希望不確定比較希望非常希望

16. 你希望這些紅磚古厝元素在社區(qū)的哪個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)？（可多選）（）

入口形象區(qū)（讓人一眼看到特色）中心廣場(chǎng)休閑步道旁兒童活動(dòng)區(qū)附近綠化園區(qū)里其他（請(qǐng)補(bǔ)充：）

17. 你覺得紅磚古厝的哪種顏色更適合融入社區(qū)景觀？（可多選）

傳統(tǒng)的紅色磚墻淺紅色（更清新）搭配灰色瓦片色其他顏色（請(qǐng)?zhí)顚懀?/label>

18. 你覺得紅磚古厝元素的顏色（比如紅色磚墻，多彩的剪瓷雕和山花，灰色的瓦）與社區(qū)現(xiàn)有景觀搭配會(huì)好看嗎？（）

非常好看，很有特色比較好看，能突出個(gè)性一般，不好不壞不太好看，顏色不協(xié)調(diào)非常不好看

19. 你希望通過哪些方式了解紅磚古厝文化，助力社區(qū)改造？（可多選）（）

聽老師或社區(qū)工作人員講解觀看相關(guān)紀(jì)錄片、短視頻參觀真實(shí)的紅磚古厝（社區(qū)組織的短途活動(dòng)）閱讀科普手冊(cè)、繪本其他（請(qǐng)補(bǔ)充：）

20. 你覺得改造后的社區(qū)景觀，最應(yīng)該滿足大家的哪些需求？（可多選）（）

拍照好看，有打卡點(diǎn)適合休閑放松，能坐下來聊天能了解閩南文化，增長(zhǎng)知識(shí)不影響日常活動(dòng)（比如散步、玩耍）.其他（請(qǐng)補(bǔ)充：）

21. 你覺得在社區(qū)景觀中融入紅磚古厝元素，可能會(huì)有什么好處？（可多選）

讓社區(qū)更有地方特色能了解閩南文化景觀更美觀獨(dú)特提供更好的休閑環(huán)境沒什么特別好處其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/label>

22. 你對(duì)社區(qū)景觀融入紅磚古厝元素有什么擔(dān)心或顧慮嗎？（可多選）

會(huì)顯得老舊，不好看維護(hù)起來麻煩占用太多活動(dòng)空間不適合我們年輕人的審美沒有顧慮其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/label>

23. 你認(rèn)為這門課程在“紅磚古厝元素融入”方面，有哪些優(yōu)點(diǎn)或讓你印象深刻的地方？

24. 23. 你覺得課程在教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐任務(wù)或素材使用上，還有哪些需要改進(jìn)的地方？

25. 對(duì)于“地域文化與美術(shù)課程融合”，你還有其他想法或建議嗎？

問卷到此結(jié)束，再次感謝你的真誠(chéng)作答！

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