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共享單車使用中的公德問題調(diào)查問卷
1. 您的年齡段
18歲以下
18-30歲
31-40歲
40-60歲
2. 您的職業(yè)
學(xué)生
上班族
自由職業(yè)
退休人員
3. 您使用共享單車的頻率
每天
每周幾次
每月幾次
很少使用
4. 您是否曾將共享單車停放在規(guī)定區(qū)域外
經(jīng)常
偶爾
從未
5. 您是否遇到過共享單車被私占、上私鎖或被破壞的情況
經(jīng)常
偶爾
從未
6. 您是否會在單車車筐內(nèi)遺留垃圾或物品
經(jīng)常
偶爾
從未
7. 您認為私占、破壞單車的行為主要原因是
缺乏公德意識
管理不到位
用車需求沖突
懲罰力度不足
其他
8. 如果您看到他人亂?;蚱茐膯诬嚕鷷趺醋?/legend>
上前勸阻
通過App舉報
置之不理
其他
9. 您認為改善共享單車公德問題誰應(yīng)負主要責(zé)任
用戶自覺
企業(yè)管理
政府監(jiān)管
社區(qū)宣傳
媒體引導(dǎo)
10. 您認為哪些措施能有效提升共享單車使用的公德水平
加強罰款與信用扣分
增加停車區(qū)/電子圍欄
開展公益宣傳
企業(yè)優(yōu)化調(diào)度與管理
設(shè)立公眾監(jiān)督獎勵機制
11. 您在校內(nèi)使用共享單車最主要的場景是
趕課/教學(xué)樓間通勤
往返宿舍與食堂/商業(yè)街
前往圖書館或體育場館
取快遞
校園觀光
其他
12. 您認為上課/放學(xué)高峰期,教學(xué)樓下單車停放的問題嚴(yán)重嗎
非常嚴(yán)重,經(jīng)常堵路
比較嚴(yán)重,但能勉強通行
一般,秩序尚可
不嚴(yán)重,管理有序
13. 您是否曾因共享單車亂停放而無法正常通行(如堵住樓道、人行道)
經(jīng)常
偶爾
從未
14. 在校園內(nèi)您更傾向于單車停放在哪里
劃定的專用停車區(qū)
最近的空地上(即使非停車區(qū))
不阻礙交通的角落
隨便停,用完即走
15. 您認為在校園內(nèi)推廣“文明用車”,最有效的方式是
朋輩影響(學(xué)生社團/志愿者引導(dǎo))
輔導(dǎo)員/班級主題教育
校園公眾號等新媒體宣傳
設(shè)立醒目的地面標(biāo)識和標(biāo)語
建立學(xué)生監(jiān)督員制度
16. 對于學(xué)校共享單車的使用亂象,您有什么具體的建議
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