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中職生家庭心理健康教育情況調(diào)查問卷
尊敬的家長:
您好!為構(gòu)建中職學(xué)校家校合作心理健康教育
“三位一體”模式,優(yōu)化家校合作心理健康教育模式,特開展本次調(diào)研。問卷匿名且無對錯之分,懇請您結(jié)合實際填寫,感謝支持!
一、基礎(chǔ)信息
1. 孩子所在中職年級:
一年級
二年級
三年級
2. 您的性別:
男
女
3. 您的文化程度:
小學(xué)及以下
初中
高中/中專
大專
本科及以上
4. 您的職業(yè):
企業(yè)職工
個體經(jīng)營
公職人員
自由職業(yè)
全職家長
無業(yè)
其他
二、家庭教育現(xiàn)狀
5. 日常與孩子溝通頻率:
每天
每周2 - 3次
每月1 - 2次
偶爾
幾乎不溝通
6. 溝通重點(可多選):
學(xué)業(yè)表現(xiàn)
行為習(xí)慣養(yǎng)成
情緒心理狀態(tài)
專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)展
職業(yè)規(guī)劃方向
興趣愛好發(fā)展
生活瑣事照料
7. 是否會主動與孩子談?wù)撽P(guān)于情緒、壓力或人際關(guān)系等話題:
經(jīng)常主動談?wù)?/label>
孩子提起時會談?wù)?/label>
偶爾詢問
很少談?wù)?/label>
幾乎不談
8. 家庭氛圍整體狀態(tài):
民主包容、常平等交流
比較融洽、偶有分歧
偶爾發(fā)生爭吵
長期關(guān)系緊張
9. 教育孩子主要方式:
耐心傾聽后引導(dǎo)
直接嚴(yán)厲批評說教
放任不管順其自然
借鑒他人教育經(jīng)驗
主動尋求專業(yè)人士幫助
10. 能準(zhǔn)確識別孩子心理異常信號(如失眠、情緒突變)的程度:
完全能識別
基本能識別
較難識別
完全不能識別
三、家庭教育難點
11. 教育中主要困難(可多選):
孩子叛逆抵觸溝通
沉迷手機/游戲難管控
專業(yè)學(xué)習(xí)動力薄弱
校園人際交往困惑
對未來職業(yè)方向迷茫
自身教育方法欠缺
工作忙無足夠陪伴時間
12. 當(dāng)孩子向您訴說煩惱或壓力時,您最常見的反應(yīng)是:
耐心傾聽后引導(dǎo)
直接嚴(yán)厲批評說教
放任不管順其自然
借鑒他人教育經(jīng)驗
主動尋求專業(yè)人士幫助
13. 面對自身的焦慮或壓力,您通常如何調(diào)節(jié)(可多選):
與家人朋友傾訴
尋求專業(yè)幫助
自我調(diào)節(jié)(如運動、愛好)
有時會不自覺轉(zhuǎn)移到孩子身上
默默承受
其他
14. 面對孩子厭學(xué)情緒:
耐心疏導(dǎo)并聯(lián)系老師配合
強制要求返校學(xué)習(xí)
焦慮但無有效辦法
順其自然不干預(yù)
15. 孩子提及專業(yè)學(xué)習(xí)困難時,您的應(yīng)對:
幫找學(xué)習(xí)資源輔助
鼓勵其問老師同學(xué)
指責(zé)其學(xué)習(xí)不努力
不知如何提供支持
16. 孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時,您通常會:
教孩子溝通解決技巧
及時聯(lián)系老師協(xié)調(diào)處理
直接找對方家長理論
讓孩子自行處理不管
17. 嘗試改善親子關(guān)系后仍無好轉(zhuǎn),您會:
繼續(xù)調(diào)整自身方法
尋求學(xué)校老師幫助
咨詢心理機構(gòu)
放棄嘗試
四、家校溝通情況
18. 與班主任/心理老師溝通頻率:
每周1 - 2次
每月1 - 2次
每學(xué)期2 - 3次
僅家長會溝通
幾乎不溝通
19. 主要溝通渠道(可多選):
班級微信群/QQ群
電話直接溝通
學(xué)校組織家長會
線下面對面約談
學(xué)校專屬APP平臺
其他
20. 溝通核心內(nèi)容(可多選):
學(xué)業(yè)成績波動
課堂行為表現(xiàn)
日常習(xí)慣養(yǎng)成
心理健康問題
家?;顒油ㄖ?/label>
職業(yè)教育相關(guān)
同學(xué)矛盾處理
21. 對當(dāng)前家校溝通效果滿意度:
非常滿意
基本滿意
不太滿意
完全不滿意
22. 是否主動向老師了解孩子心理狀況:
經(jīng)常主動詢問
偶爾提及
很少關(guān)注
從不詢問
23. 學(xué)校推送心理健康家庭教育內(nèi)容(如文章/微課)的頻率:
經(jīng)常推送
偶爾推送
很少推送
從不推送
24. 參與家校共育活動(如家長課堂)的頻率:
每次都參加
經(jīng)常參加
偶爾參加
從不參加
25. 希望學(xué)校提供的家校合作支持(可多選):
心理健康教育專題講座
親子高效溝通技巧培訓(xùn)
中職專業(yè)與就業(yè)前景解讀
一對一教育問題咨詢
線上溝通平臺功能優(yōu)化
職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)沙龍
26. 更傾向的家校溝通形式:
定期線上交流會
線下親子實踐活動
教育主題專題講座
一對一針對性約談
其他
再次感謝您的配合!祝您生活愉快,孩子健康成長!
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