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教學質量反饋調查問卷
親愛的同學,您好!為深入了解教學現狀,收集您對教學質量的真實感受與寶貴建議,以便進一步優(yōu)化教學內容、方法與服務,特開展本次問卷調查。您的回答對我們至關重要,請根據實際情況客觀作答。本問卷采用匿名方式進行,所有數據僅用于教學質量分析與改進,我們將嚴格保密您的個人信息。感謝您的支持與配合!
1. 您所在的年級
大一
大二
2. 您的專業(yè)類別
護理
藥學
醫(yī)學檢驗技術
中醫(yī)康復治療技術
康復治療技術
嬰幼兒托育服務與管理
老年保健與管理
3. 課程作業(yè)的針對性(作業(yè)能鞏固知識點、難度適中)
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
4. 請對以下教學各方面的滿意度進行評價
很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意
課程內容的實用性
課程內容的前沿性
教學進度安排的合理性
教材及教學資料的適用性
教師的備課充分程度
5. 請對教師的教學表現進行評價
很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意
教師講解的清晰度
教師對重難點的把握
教師課堂互動的有效性
教師對學生提問的反饋及時性
教師的教學熱情與感染力
6. 您對本學期整體教學質量的滿意程度
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
7. 您向他人推薦我校/我院教學質量的可能性有多大?
很不滿意
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
很滿意
8. 您認為當前教學中存在哪些主要問題(可多選)
課程內容與實際應用脫節(jié)
教學方法單一枯燥
課堂互動不足
教師對學生指導不夠
教學設施或資源不足
考核方式不合理
學習壓力過大
其他
9. 您最希望教師在教學方法上做出哪些改進(可多選)
課程內容與實際應用脫節(jié)
教學方法單一枯燥
課堂互動不足
教師對學生指導不夠
教學設施或資源不足
考核方式不合理
學習壓力過大
其他
10. 您通常通過哪些途徑獲取課程相關學習資源(可多選)
學校圖書館(紙質/電子資源)
教師提供的課件/講義
在線學習平臺(如學習通等)
專業(yè)相關網站/論壇
同學間共享的資料
其他
11. 您認為本學期哪門課程的教學質量較高?請簡述其主要優(yōu)點。
12. 您對提升我校/我院整體教學質量有哪些具體的建議或期望?
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