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青羊區(qū)護(hù)理質(zhì)控中心培訓(xùn)需求調(diào)查問卷
尊敬的醫(yī)療機(jī)構(gòu)同仁：
為提升我區(qū)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與專業(yè)水平，科學(xué)規(guī)劃本年度護(hù)理培訓(xùn)工作，青羊區(qū)護(hù)理質(zhì)控中心現(xiàn)面向區(qū)屬各醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展護(hù)理培訓(xùn)需求調(diào)查。您的意見和建議對(duì)我們至關(guān)重要，將直接幫助中心設(shè)計(jì)更符合實(shí)際需要的培訓(xùn)內(nèi)容與形式。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝您的支持與配合！
第一部分:基本信息
1. 您所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)類型:
綜合醫(yī)院
?？漆t(yī)院
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
其他（請(qǐng)注明）
2. 您的崗位:
護(hù)理管理者
臨床護(hù)士
?？谱o(hù)士
其他（請(qǐng)注明）
3. 您的工作年限:
5年以下
5-10年
11-15年
15年以上
4. 您的職稱:
護(hù)士
護(hù)師
主管護(hù)師
副主任護(hù)師及以上
第二部分:現(xiàn)有培訓(xùn)情況與評(píng)價(jià)
5. 您過去一年參加護(hù)理相關(guān)培訓(xùn)的頻率約為:
3次及以上
1-2次
未參加
6. 您認(rèn)為當(dāng)前培訓(xùn)最需要改進(jìn)的方面是（可多選）:
培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性
培訓(xùn)形式多樣性
培訓(xùn)時(shí)間安排
講師專業(yè)水平
培訓(xùn)后續(xù)指導(dǎo)
其他（請(qǐng)注明）
第三部分:培訓(xùn)需求調(diào)查
7. 您最希望獲得的培訓(xùn)主題是:
危重癥護(hù)理與急救技能
醫(yī)院感染防控與消毒隔離
護(hù)理質(zhì)量管理與患者安全
專科護(hù)理實(shí)踐（如老年、骨科、傷口造口等）
護(hù)理科研與論文撰寫
護(hù)患溝通與人文關(guān)懷
護(hù)理管理能力提升
新技術(shù)與新規(guī)范解讀
其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
8. 您更傾向的培訓(xùn)形式是（可多選）:
線下集中授課
線上直播/錄播
工作坊實(shí)操
案例分析研討
科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)
其他（請(qǐng)注明）
9. 您認(rèn)為每次培訓(xùn)的適宜時(shí)長(zhǎng)是:
2小時(shí)以內(nèi)
半日
全日
連續(xù)多日
10. 您希望培訓(xùn)安排在:
工作日
周末
彈性時(shí)間（如線上可回放）
11. 您認(rèn)為影響參與培訓(xùn)的主要因素是（可多選）:
臨床工作繁忙
培訓(xùn)時(shí)間不合適
內(nèi)容與需求不匹配
培訓(xùn)地點(diǎn)不便
信息獲取不及時(shí)
其他（請(qǐng)注明）
第四部分:質(zhì)量管理督導(dǎo)與調(diào)研需求調(diào)查
12. 您所在機(jī)構(gòu)目前接受的護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)/檢查，其主要形式為（可多選）:
定期全面檢查
專項(xiàng)抽查
交叉檢查
飛行檢查
數(shù)據(jù)上報(bào)與監(jiān)測(cè)
其他（請(qǐng)注明）
13. 在當(dāng)前的質(zhì)控督導(dǎo)中，您認(rèn)為最需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容是:
各類護(hù)理質(zhì)量評(píng)分量表（如跌倒、壓瘡、導(dǎo)管感染等）的解讀與評(píng)分細(xì)則
護(hù)理文書書寫質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與常見問題
急救藥品、物品、設(shè)備管理核查標(biāo)準(zhǔn)
分級(jí)護(hù)理、核心制度落實(shí)的檢查要點(diǎn)
醫(yī)院感染預(yù)防與控制的具體操作標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵與評(píng)價(jià)方法
其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
14. 對(duì)于“護(hù)理質(zhì)量評(píng)分量表的解讀”，您最希望獲得何種形式的指導(dǎo):
編制并下發(fā)統(tǒng)一的《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操指南》圖文手冊(cè)
組織專題培訓(xùn)會(huì)，結(jié)合案例逐條解讀
制作短視頻/微課，演示標(biāo)準(zhǔn)與扣分情形
建立線上答疑平臺(tái)（如微信群），實(shí)時(shí)解答
在督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)，由專家進(jìn)行針對(duì)性示范與講解
其他（請(qǐng)注明）
15. 您認(rèn)為更有效的質(zhì)量調(diào)研與督導(dǎo)形式是（可多選）:
前置指導(dǎo)型:督導(dǎo)前先培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行檢查
協(xié)同改進(jìn)型:督導(dǎo)員與科室人員共同核查，現(xiàn)場(chǎng)討論
數(shù)據(jù)分析型:重點(diǎn)分析機(jī)構(gòu)上報(bào)數(shù)據(jù)，針對(duì)性實(shí)地驗(yàn)證
主題研討型:就共性問題組織多機(jī)構(gòu)研討會(huì)，形成改進(jìn)共識(shí)
其他（請(qǐng)注明）
16. 您認(rèn)為一次質(zhì)量督導(dǎo)的反饋，最應(yīng)注重（請(qǐng)選擇2-3項(xiàng)）:
問題描述的具體性與可操作性
提供明確的改進(jìn)建議或參考方案
反饋的及時(shí)性（如現(xiàn)場(chǎng)初步反饋、一周內(nèi)正式報(bào)告）
縱向比較（與機(jī)構(gòu)自身前期數(shù)據(jù)對(duì)比）
橫向比較（與區(qū)內(nèi)同類機(jī)構(gòu)平均水平對(duì)比）
其他（請(qǐng)注明）
第五部分:開放建議
17. 您對(duì)青羊區(qū)護(hù)理質(zhì)控中心今后開展培訓(xùn)工作有哪些具體建議?
18. 您對(duì)青羊區(qū)護(hù)理質(zhì)控中心今后開展質(zhì)量督導(dǎo)與調(diào)研工作有哪些具體建議?
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