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川外IFC國際預(yù)科2025級(jí)1班上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表

1. Did the teacher start and end the class on time? 教師是否準(zhǔn)時(shí)上下課？
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雅思聽力（喬斌）
雅思閱讀（于增）
雅思寫作（韓非）
雅思口語（劉華）
數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
2. Conduced an interesting class, attracted students attention. 講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力。
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雅思聽力（喬斌）
雅思閱讀（于增）
雅思寫作（韓非）
雅思口語（劉華）
數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
3. Acutely, clearly explained the theories. 對(duì)問題的闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，思路清晰。
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雅思寫作（韓非）
雅思口語（劉華）
數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
4. Did the teacher use the board/PPT effectively? 教師板書，幻燈片清晰易懂嗎？
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雅思閱讀（于增）
雅思寫作（韓非）
雅思口語（劉華）
數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
5. Was the teacher dressed appropriately and behaved well in the class(no frequent clock-watching,be nice and patient to students)? 教師是否注重儀容儀表，而且態(tài)度好（沒有不停看表，對(duì)學(xué)生耐心和藹）？
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數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
6. Did the teacher give you constructive feedback regarding your answers and questions? 教師針對(duì)你的回答和提問給予有效的反饋？
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英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
7. Adjusted the teaching method and content based on students' response. 能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等做有效的調(diào)整。
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雅思寫作（韓非）
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數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
8. Are you satisfied with the marking assignment by teacher? 你對(duì)教師作業(yè)批改情況滿意嗎？
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雅思聽力（喬斌）
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雅思寫作（韓非）
雅思口語（劉華）
數(shù)學(xué)（李琳）
英語國家社會(huì)與文化（李紅雨）
學(xué)術(shù)英語（唐國宇）
計(jì)算機(jī)（楊前輝）
9. Difficulties you encountered in learning? 目前學(xué)習(xí)上遇到的困難?
10. Comments and suggestions on teachers and our foundation programme. 請(qǐng)?zhí)顚懩銓?duì)教室和預(yù)科項(xiàng)目的其他評(píng)價(jià)或建議。
11. Comments and suggestions on your headteacher. 請(qǐng)?zhí)顚懩銓?duì)班主任常規(guī)工作的評(píng)價(jià)或建議。
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