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上海市民辦德英樂實驗學(xué)校家庭教育需求調(diào)查問卷（初中版）

親愛的家長：

您好！初中階段是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，也是學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我認(rèn)知與人際關(guān)系建立的重要階段。為精準(zhǔn)把握您在家庭教育中的實際需求與困惑，協(xié)助您更好地陪伴孩子應(yīng)對初中階段的成長挑戰(zhàn)，我校家庭教育工作室特設(shè)計此問卷。本問卷旨在收集真實、具體的信息，以便未來提供更具針對性、實用性的家庭教育課程與支持活動。問卷匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于課程優(yōu)化與研究分析，請放心作答。感謝您的支持與配合！

1. 第一部分：基本情況（請在對應(yīng)選項上打√）

1.您與孩子的關(guān)系是:

父親母親其他（如祖輩、監(jiān)護(hù)人等，請注明:）

2. 2.您的孩子是:

男孩女孩

3. 3.您的孩子目前就讀初中:

預(yù)備年級初一年級初二年級初三年級

第二部分：當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀與關(guān)注點（請根據(jù)實際情況選擇或填寫）

孩子升入初中以來，您感覺其在以下哪些方面的適應(yīng)挑戰(zhàn)較為明顯？（可多選）

學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對（科目增多、難度提升、考試焦慮）作息與時間管理（作業(yè)耗時變長、熬夜、兼顧興趣與學(xué)習(xí)）人際關(guān)系變化（與同學(xué)交往矛盾、師生溝通不暢、渴望獨立卻社交迷茫）青春期情緒波動（易怒、敏感、不愿傾訴、對批評抵觸）自我管理能力（電子產(chǎn)品沉迷、缺乏規(guī)劃、自理能力倒退）其他（請注明：_____）

5. 在目前的家庭教育中，您最常感到困惑或壓力的三個方面是？（請按重要程度排序，在括號內(nèi)填1、2、3；1為最重要）

學(xué)業(yè)支持與動力激發(fā)（如：應(yīng)對成績波動、提升自主學(xué)習(xí)能力、平衡補(bǔ)課與校內(nèi)學(xué)習(xí)）青春期親子溝通（如：孩子封閉內(nèi)心、拒絕交流、對家長意見抵觸）情緒與行為引導(dǎo)（如：緩解孩子焦慮/抑郁情緒、糾正叛逆行為、培養(yǎng)抗挫折能力）生活與時間管理（如：調(diào)整熬夜作息、控制電子產(chǎn)品使用、培養(yǎng)家務(wù)與自理能力）家校協(xié)同與升學(xué)規(guī)劃（如：對接學(xué)校教學(xué)要求、了解中考政策、協(xié)助孩子制定學(xué)業(yè)目標(biāo)）價值觀與安全引導(dǎo)（如：引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)社交安全、樹立正確消費觀、應(yīng)對校園欺凌）

6. 當(dāng)孩子出現(xiàn)青春期情緒問題（如暴躁、低落、拒絕溝通）時，您通常如何應(yīng)對？

先冷靜觀察，待孩子愿意傾訴時再溝通嘗試主動交流，分享自身經(jīng)驗引導(dǎo)孩子有時會因著急而批評，事后又后悔感到無力，不知如何介入或擔(dān)心“越管越糟”尋求他人幫助（如老師、其他家長）其他

第三部分：具體需求與課程期待（請根據(jù)您的實際需要選擇或填寫）

在“青春期情緒教養(yǎng)”方面，您最希望學(xué)習(xí)哪些具體內(nèi)容或方法？（可多選）

如何識別孩子青春期情緒背后的需求（如敏感、叛逆的深層原因）孩子情緒爆發(fā)時，家長如何控制自身情緒并有效安撫如何幫助孩子緩解學(xué)業(yè)焦慮、考試壓力□ 如何引導(dǎo)孩子正確面對挫折（如成績下滑、人際矛盾）家長自身的情緒調(diào)節(jié)（避免將升學(xué)焦慮傳遞給孩子）其他：

8. 在“學(xué)業(yè)支持與規(guī)劃”方面，您最需要哪些指導(dǎo)？（可多選）

如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力（如制定學(xué)習(xí)計劃、主動查漏補(bǔ)缺）如何應(yīng)對孩子偏科、成績波動，避免過度焦慮□ 如何協(xié)助孩子平衡“學(xué)習(xí)與興趣”（如處理課外班、愛好與作業(yè)的沖突）中考政策解讀與升學(xué)路徑指導(dǎo)（如名額分配、志愿填報、特色班選擇）如何在家創(chuàng)設(shè)“不施壓但有支持”的學(xué)習(xí)氛圍其他：

9. 在“青春期親子溝通與關(guān)系建設(shè)”方面，您最想提升哪些技能？（可多選）

如何與孩子建立“平等尊重”的溝通模式（避免說教與對抗）孩子犯錯或成績不佳時，如何引導(dǎo)反思而非單純批評如何把握“管與放”的尺度（既保障安全，又給孩子獨立空間）如何與家人（如配偶、祖輩）統(tǒng)一青春期教育理念（避免教育方式?jīng)_突）如何通過高質(zhì)量陪伴修復(fù)親子關(guān)系（如適合初中生的互動方式）其他：

10. 在“孩子自我管理與安全引導(dǎo)”方面，您最希望獲取哪些內(nèi)容？（可多選）

如何科學(xué)引導(dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品（避免沉迷、過濾不良信息）如何培養(yǎng)孩子時間管理能力（如合理安排作業(yè)、休息與社交時間）如何引導(dǎo)孩子樹立正確價值觀（如應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)誘惑、處理同學(xué)間消費攀比）社交沖突的應(yīng)對與技能學(xué)習(xí)（如何選擇自己的社交圈，如何應(yīng)對同伴壓力，如何獲得同伴支持）青春期生理與心理安全知識（如生理健康、情感邊界、網(wǎng)絡(luò)社交安全）其他：

11. 您希望通過哪種形式獲得家庭教育支持？（可多選）

線下專家講座（如青春期教育、中考規(guī)劃主題）小型主題沙龍/工作坊（有互動、可模擬溝通場景）線上微課或短視頻（內(nèi)容精煉，便于利用碎片時間學(xué)習(xí)）圖文指導(dǎo)手冊或“應(yīng)急錦囊”（如“孩子拒絕溝通怎么辦”速查卡片）一對一咨詢或小組交流（針對個性化問題，如孩子嚴(yán)重叛逆、學(xué)業(yè)瓶頸）家長互助社群（與同年級家長交流經(jīng)驗、共享資源）

12. 您是否愿意在后續(xù)活動中，分享您的育兒經(jīng)驗或參與志愿工作？

愿意分享經(jīng)驗（如在沙龍中交流溝通技巧、學(xué)業(yè)支持方法）愿意參與志愿協(xié)助（如活動組織、資料整理）□ 暫時不需要，希望先系統(tǒng)學(xué)習(xí)看時間安排，可后續(xù)溝通

13.

第四部分：開放建議

除了上述方面，您還有哪些特別關(guān)心的家庭教育話題，或?qū)ξ倚＜彝ソ逃ぷ魇业木唧w建議？

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