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大班幼兒家庭合作行為與教育觀念調(diào)查問卷

本問卷旨在了解幼兒在家庭中的合作行為表現(xiàn)及家長(zhǎng)的教育觀念，以便家園更好協(xié)作，共同支持幼兒社會(huì)性合作能力的發(fā)展。問卷調(diào)查結(jié)果僅用于教育研究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。
一、幼兒基本信息
1.

幼兒姓名：

2. 性別
3. 您是幼兒的：
4. 您的學(xué)歷：
5.

幼兒在家庭中的合作行為表現(xiàn)

  • 經(jīng)常
  • 有時(shí)
  • 很少
幼兒能與家庭成員共同完成一項(xiàng)任務(wù)（如收拾玩具、準(zhǔn)備餐具）
幼兒在游戲中愿意輪流、等待
幼兒與同伴玩時(shí)能主動(dòng)提出分工建議
幼兒遇到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)嘗試說明理由或協(xié)商
幼兒在合作受挫時(shí)容易情緒激動(dòng)或放棄
6. 家長(zhǎng)對(duì)幼兒合作沖突的干預(yù)方式（可多選）

二、家長(zhǎng)對(duì)合作能力的理解與期待

7. 您認(rèn)為“幼兒學(xué)會(huì)合作”最重要的是：
8. 您希望幼兒園在培養(yǎng)合作能力方面提供哪些支持？

三、家庭合作教育資源情況

9. 您平均每天陪伴幼兒游戲或閱讀的時(shí)間約為：
10. 家中是否常備適合合作游戲的玩具/材料（如建構(gòu)類、角色扮演類）？
四、開放題
11.

請(qǐng)分享一次您印象深刻的、幼兒在家庭中與同伴或家人成功合作（或處理沖突）的事例：

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