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昭通市威信縣農(nóng)村小學(xué)家校共育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷(教師版)
尊敬的老師:您好!為了解農(nóng)村小學(xué)家校共育的現(xiàn)狀及問(wèn)題,更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),特開(kāi)展本次調(diào)查。您的意見(jiàn)對(duì)我們的研究非常重要,請(qǐng)您接受我們的問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查采用不記名方式,問(wèn)卷答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),請(qǐng)您不要有任何顧慮。請(qǐng)把符合您情況的選填。感謝您的支持!
1. 您的性別:
男
女
2. 您的教齡:
1年以內(nèi)
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
3. 您的學(xué)歷:
中專/高中
大專
本科
本科以上
4. 您是否擔(dān)任班主任:
是
否
5. 您所任教的學(xué)科是:
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
科學(xué)
道德與法治
信息技術(shù)
心理
勞動(dòng)技術(shù)
音體美
其他
6. 您目前任教的年級(jí):
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
7. 您主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的次數(shù)大約是?
一周多次
一個(gè)月1-3次
一學(xué)期1-3次
幾乎不溝通
8. 您與家長(zhǎng)溝通的主要渠道是?(可多選)
家長(zhǎng)會(huì)
電話
微信/QQ等社交軟件
到校面談
家訪
校訊通
其他
9. 您主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)的主要原因是?
學(xué)生成績(jī)下降或作業(yè)問(wèn)題
學(xué)生在校出現(xiàn)行為紀(jì)律問(wèn)題
傳達(dá)學(xué)校通知
主動(dòng)了解學(xué)生家庭情況,提供幫助
學(xué)生有突出進(jìn)步或表現(xiàn)
應(yīng)學(xué)校要求進(jìn)行普訪
10. 在您任教的班級(jí)中,家長(zhǎng)主動(dòng)與您溝通孩子情況的頻率:
每周多次
每個(gè)月1-3次
每學(xué)期1-3次
幾乎不溝通
11. 您每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的次數(shù)是?
0次
1次
2次
3次及以上
12. 您選擇家訪對(duì)象的主要依據(jù)是?(可多選)
學(xué)困生
行為習(xí)慣有待改進(jìn)的學(xué)生
留守兒童
全體學(xué)生
家長(zhǎng)主動(dòng)邀請(qǐng)
其他
13. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校和家長(zhǎng)一起教育孩子的活動(dòng)中存在哪些不足?
形式單一,主要是家長(zhǎng)會(huì)
內(nèi)容空洞,以說(shuō)教為主
家長(zhǎng)參與度低
缺乏有效的反饋和跟進(jìn)機(jī)制
學(xué)校缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和資源支持
其他
14. 您認(rèn)為與農(nóng)村小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)溝通的主要障礙是?(可多選)
家長(zhǎng)外出務(wù)工,聯(lián)系不便
留守兒童隔代監(jiān)護(hù),溝通效果差
家長(zhǎng)工作忙,沒(méi)時(shí)間配合
家長(zhǎng)對(duì)孩子教育不夠重視
溝通渠道單一
部分家長(zhǎng)對(duì)老師工作不理解、不配合
其他
15. 對(duì)于外出務(wù)工的留守兒童家長(zhǎng),您認(rèn)為有效的溝通方式是?
建立專屬微信群,定時(shí)更新孩子情況
通過(guò)在家監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)達(dá)
定時(shí)打電話溝通
利用寒暑假家長(zhǎng)返鄉(xiāng)集中溝通
其他
16. 1. 您所在的學(xué)校是否開(kāi)展過(guò)指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)配合教育孩子的培訓(xùn)或活動(dòng)?
有,且很有幫助
有,但作用不大
幾乎沒(méi)有
17. 您參與組織過(guò)哪些老師和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)?(可多選)
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
親子閱讀會(huì)
家庭教育講座
家長(zhǎng)開(kāi)放日
家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)
其他
18. 您認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校組織的這類學(xué)校和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)的參與度如何?
參與度很高
參與度比較高
參與度一般
參與度很低
基本上沒(méi)人參與
19. 家長(zhǎng)參與度低的主要原因是?(可多選)
外出務(wù)工人數(shù)多
活動(dòng)時(shí)間與家長(zhǎng)農(nóng)忙/工作時(shí)間沖突
家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)不感興趣
家長(zhǎng)認(rèn)為活動(dòng)沒(méi)意義
學(xué)校宣傳不到位
其他
20. 您在組織學(xué)校和家長(zhǎng)一起教育孩子的新活動(dòng)中,會(huì)主動(dòng)收集權(quán)威教育資料嗎?
經(jīng)常收集
偶爾收集
從不收集
21. 您認(rèn)為農(nóng)村小學(xué)老師和家長(zhǎng)一起配合教育孩子,核心要做好什么?
提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)
提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)
學(xué)校提供更多共育活動(dòng)
建立長(zhǎng)效溝通機(jī)制
其他
22. 您認(rèn)為老師和家長(zhǎng)一起配合教育孩子,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要程度是?
非常重要,是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵因素
比較重要,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有較大幫助
一般重要,有一定的作用但不是決定性的
不太重要,主要還是靠學(xué)校教育
不清楚
23. 您在開(kāi)展學(xué)校和家長(zhǎng)合作教育孩子的工作過(guò)程中,最需要的支持是?(可多選)
學(xué)校提供教師溝通技巧培訓(xùn)
制定明確的家校共育工作制度
增加家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育孩子的經(jīng)費(fèi)
減輕教師其他教學(xué)負(fù)擔(dān)
引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的家庭教育方法
開(kāi)發(fā)更多元的共育活動(dòng)場(chǎng)所
其他
24. 您是否愿意參與指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)配合教育孩子的專題培訓(xùn)?
愿意
不愿意
無(wú)所謂
25. 您在推進(jìn)老師和家長(zhǎng)配合教育孩子的工作中,遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?
26. 對(duì)于優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)老師和家長(zhǎng)配合教育孩子的工作,您有哪些具體建議?
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