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生成式 AI 學術應用倫理認知與行為研究調查問卷

親愛的同學：
        您好！我們是“正大杯”全國大學生市場調查與分析大賽的參賽團隊，正進行一項關于大學生在學術活動中使用生成式AI（如ChatGPT、文心一言，DeepSeek等）的科學研究。本問卷旨在探索AI工具如何影響學習過程，所有數(shù)據將嚴格保密，僅用于整體分析，您的個人身份絕不會被泄露。問卷為匿名填寫，大約需要8-10分鐘。您的參與對我們至關重要，感謝您的支持！
1. 您的性別
2. 您的年級
3. 您的學科門類
4. 您的學校類型
5. 在過去的一年內，您是否系統(tǒng)學習過學術誠信或科研倫理相關課程/講座
6. 您最常使用的生成式AI工具是？
7. 在學術任務中，您使用生成式AI的頻率是？
8. 您主要在哪些學術場景中使用AI的頻率是？
9. 請根據您的真實感受，對以下陳述的同意程度進行打分。
  • 1=非常不同意
  • 2=不同意
  • 3=不確定
  • 4=同意
  • 5=非常同意
使用AI能幫助我更快、更好地完成學術任務（如作業(yè)、報告）。
AI工具很容易操作，我能輕松地讓它理解我的需求。
在未來，我打算更頻繁地在學術任務中使用AI。
我身邊很多同學都在使用AI輔助完成學術任務。
我的好朋友認為使用AI輔助學習是恰當?shù)摹?/div>
我的導師或任課老師支持在學術任務中合理使用 AI。
老師會推薦我們使用AI工具進行學術探索。
我所在學校/學院鼓勵在學業(yè)中的合理使用AI，且有明確的使用指引。
學校提供了關于如何正確使用AI的指導手冊或培訓。
10. 請判斷您認為下列行為在學術規(guī)范上的可接受程度。
  • 1＝完全不可接受
  • 2＝不太可接受
  • 3＝中立
  • 4＝比較可接受
  • 5＝完全可以接受
使用AI翻譯一篇外文文獻的核心段落。
使用AI為課程論文提供寫作大綱和核心思路。
使用AI對已寫好的論文進行語言潤色和表達優(yōu)化。
直接復制 AI 生成的完整內容到作業(yè)中，未以任何形式注明 AI 為內容來源。
僅對 AI 生成的文本做字詞替換、語句順序調整等小幅修改，未補充個人原創(chuàng)觀點和研究內容，即作為課程論文提交。
未獲得監(jiān)考老師或課程要求明確許可時，使用 AI 工具輔助完成線上測驗、考試的答題過程（如直接獲取 AI 生成的答案）。
本題請選擇“完全不可接受”
11. 請根據您在考慮或進行上述行為時的真實想法，對以下陳述的同意程度進行打分。
  • 1=非常不同意
  • 2=不同意
  • 3=不確定
  • 4=同意
  • 5=非常同意
用AI幫忙完成一些不重要的基礎作業(yè)，無傷大雅。
如果老師沒有講清楚規(guī)則，那么用AI出問題也不能全怪我。
大家都在用AI做作業(yè)，如果我不用就吃虧了。
使用 AI 提高學術任務的完成效率，與我的學術能力強弱沒有直接關聯(lián)。
學校未明確 AI 在學術任務中的使用邊界，導致我有時難以判斷合理使用范圍。
12. 請根據您在過去一學期內的實際行為頻率進行選擇。
  • 1=從未如此
  • 2=很少如此
  • 3=有時如此
  • 4=經常如此
  • 5=總是如此
我曾將AI生成的內容直接用于作業(yè)而未加引用
我曾對AI生成的內容進行小幅修改后，當做原創(chuàng)內容提交
我曾在明知不妥的情況下，使用AI協(xié)助完成考試或測驗。
13. 您在學術任務中使用生成式 AI（如 ChatGPT、DeepSeek 等）時，最大的擔憂是什么？（如內容準確性、學術誠信風險、個人思維依賴性等）請簡要說明。       
14. 您期待學校在生成式 AI 學術應用方面提供哪些具體指導或支持？（如明確使用規(guī)范、開展技能培訓、界定使用邊界等）。
15. 您認為在使用 AI 輔助學術學習與任務完成時，應如何平衡效率提升與學術誠信堅守之間的關系？請給出具體可操作的建議。
16. 您對本次問卷的內容、措辭、長度等有任何其他意見或建議嗎?
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