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大學校園環(huán)境對學生審美素養(yǎng)影響調(diào)查問卷

您好！我們是美術(shù)教育社會調(diào)查團隊，正在進行一項關(guān)于“大學校園環(huán)境對學生審美素養(yǎng)影響”的學術(shù)研究。本問卷旨在了解上海師范大學校園環(huán)境現(xiàn)狀及其對學生審美感知、情感與能力的影響，以期為提升校園美育環(huán)境提供數(shù)據(jù)支持。 本問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，我們將嚴格保密您的個人信息。問卷填寫約需3-5分鐘，請您根據(jù)實際情況和真實感受作答。 感謝您的支持與參與！
1. 您所在的學院
2. 您的年級
3. 您的專業(yè)類別
以下是關(guān)于校園環(huán)境感知的一些描述，請您根據(jù)自己的實際感受，判斷每個描述與您情況的符合程度。（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=非常符合）
4. 物質(zhì)環(huán)境維度
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
校園內(nèi)的建筑（如教學樓、圖書館）具有美感與設(shè)計感
校園的自然景觀（如綠化、湖泊、庭院）規(guī)劃合理且美觀
校園中設(shè)有吸引我的公共藝術(shù)裝置或雕塑
教學樓、宿舍等室內(nèi)空間的布局和裝飾具有審美性
校園的指示牌、宣傳欄等設(shè)施設(shè)計統(tǒng)一且美觀
校園整體的色彩搭配和視覺效果協(xié)調(diào)舒適
5. 活動環(huán)境維度
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
學校經(jīng)常舉辦高質(zhì)量的藝術(shù)展覽、音樂會或戲劇演出
我很容易獲知校園內(nèi)各類美育活動（如講座、工作坊）的信息
學校提供了參與藝術(shù)創(chuàng)作（如繪畫、書法、攝影）的機會和場所
校園內(nèi)的文化活動形式多樣，能滿足不同學生的審美需求
我曾主動參與過校園組織的藝術(shù)文化活動
學校鼓勵學生自發(fā)組織和參與美育相關(guān)社團活動
6. 文化環(huán)境維度
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
校園的整體氛圍能激發(fā)我的藝術(shù)靈感與創(chuàng)作欲望
我校有濃厚的藝術(shù)人文傳統(tǒng)和口碑
校園內(nèi)有豐富的藝術(shù)相關(guān)書籍、期刊和數(shù)字資源
學校注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和審美情趣
校園內(nèi)的學術(shù)講座常包含藝術(shù)、美學相關(guān)主題
校園的宣傳媒介（如官網(wǎng)、公眾號）體現(xiàn)了良好的審美品味
7. 社會環(huán)境維度
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我常與同學或朋友討論關(guān)于藝術(shù)、設(shè)計或美的話題
老師在課程中會引導我們欣賞和分析美的事物
我身邊有同學積極參與藝術(shù)活動或具有較高審美素養(yǎng)
學校師生之間會就審美相關(guān)話題進行交流互動
校園內(nèi)存在對美的多元理解和包容的氛圍
社團活動中會涉及審美體驗和美的表達的內(nèi)容
以下問題請您根據(jù)自身審美素養(yǎng)的變化情況進行評價。（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=非常符合）
8. 審美素養(yǎng)自評
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
大學的學習生活提升了我的審美品味
我善于發(fā)現(xiàn)生活中的美
我能夠更清晰地表達對事物美丑的看法和理由
我在日常生活中更注重環(huán)境和物品的審美體驗
9. 您有參加過我校什么有關(guān)美育的活動，或者參觀過我校什么展覽
10. 請列舉一個校園內(nèi)您認為最美的地點，并簡述原因。
11. 請列舉一個校園內(nèi)您認為審美環(huán)境最需要改進的地點，并簡述原因。
12. 對于提升我校校園環(huán)境的美育功能，您有什么具體的建議？
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