大班幼兒家庭語(yǔ)言環(huán)境與準(zhǔn)備情況調(diào)查（家長(zhǎng)版）

尊敬的家長(zhǎng)，您好！為幫助孩子更好地做好入學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)備，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，以了解孩子在家庭中的語(yǔ)言發(fā)展情況以及您的困惑與需求。本問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，結(jié)果僅用于教育研究。衷心感謝您的參與！

第一部分：家庭基本情況

1. 您是孩子的

父親母親其他監(jiān)護(hù)人

2. 孩子的主要照料者是

父母（外）祖父母其他

3. 您家庭的日常主要交流語(yǔ)言是

普通話方言雙語(yǔ)/多語(yǔ)

第二部分：幼兒語(yǔ)言行為觀察

請(qǐng)根據(jù)孩子近半年的日常表現(xiàn)進(jìn)行選擇

4. 傾聽(tīng)習(xí)慣：當(dāng)您與孩子認(rèn)真交談或講述事情時(shí)，他/她通常能

非常專(zhuān)注地聽(tīng)完并回應(yīng)大部分時(shí)間能專(zhuān)注聽(tīng)，偶爾會(huì)走神容易分心，需要反復(fù)提醒很難安靜傾聽(tīng)較長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話

5. 表達(dá)與交流：孩子向您講述幼兒園發(fā)生的事情或復(fù)述一個(gè)故事時(shí)，通常

能清晰、有條理、完整地講述能講出主要內(nèi)容，但順序可能有些亂需要您不斷提問(wèn)引導(dǎo)才能講出來(lái)表達(dá)比較簡(jiǎn)略或零散，難以聽(tīng)懂全部

閱讀興趣與習(xí)慣

6. 孩子平均每天自主閱讀或親子共讀的時(shí)間大約是

少于15分鐘15-30分鐘30-60分鐘1小時(shí)以上

7. 他/她閱讀圖畫(huà)書(shū)時(shí)，更關(guān)注

圖畫(huà)內(nèi)容，并能描述和想象故事情節(jié)的發(fā)展書(shū)中的文字，會(huì)主動(dòng)問(wèn)是什么字無(wú)明顯偏好，翻看較快

書(shū)寫(xiě)與文字意識(shí)

8. 孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)（包括涂畫(huà)、寫(xiě)名字、模仿寫(xiě)字等）的興趣如何

非常感興趣，經(jīng)常主動(dòng)寫(xiě)畫(huà)有一定興趣，在鼓勵(lì)下會(huì)進(jìn)行興趣一般，很少主動(dòng)寫(xiě)畫(huà)比較抗拒

9. 在日常生活中，孩子是否會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)招牌、包裝上的文字

經(jīng)常有時(shí)很少從未

第三部分：家庭教育活動(dòng)與需求

10. 在家庭中，您經(jīng)常與孩子進(jìn)行以下哪些語(yǔ)言相關(guān)的活動(dòng)

睡前講故事、讀繪本鼓勵(lì)孩子講述一天的經(jīng)歷與孩子玩詞語(yǔ)接龍、猜謎等語(yǔ)言游戲有意識(shí)地引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)并執(zhí)行多個(gè)指令提供筆紙鼓勵(lì)孩子自由涂畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)名字在外出時(shí)有意識(shí)指認(rèn)環(huán)境中的文字其他

11. 您與孩子進(jìn)行的其他語(yǔ)言相關(guān)活動(dòng)

12. 對(duì)于孩子上小學(xué)前在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”方面應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備，您感到最困惑或最需要指導(dǎo)的問(wèn)題是

13. 您希望通過(guò)幼兒園獲得哪些幫助來(lái)支持您在家庭中培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力

了解孩子語(yǔ)言發(fā)展的具體目標(biāo)和建議獲得簡(jiǎn)單易行的家庭語(yǔ)言游戲或活動(dòng)推薦了解如何為孩子選擇適合的圖畫(huà)書(shū)學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效的“對(duì)話”和“傾聽(tīng)”了解如何正確引導(dǎo)孩子的書(shū)寫(xiě)興趣，避免誤區(qū)其他

14. 幼兒園支持您在家庭中培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的其他內(nèi)容

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