衛(wèi)光幼兒園課題研究調(diào)查問卷

教師成長(zhǎng)

1. 你對(duì)stem教育（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合）的了解程度。

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

2. 你認(rèn)為stem教育與幼兒園科學(xué)領(lǐng)域融合的核心價(jià)值是

激發(fā)幼兒探究興趣培養(yǎng)問題解決能力提升動(dòng)手實(shí)踐能力促進(jìn)學(xué)科思維其他

3. 你在科學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)方法

講授法演示法探究式學(xué)習(xí)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)游戲化教學(xué)其他

4. 你在設(shè)計(jì)科學(xué)課程時(shí)，是否會(huì)融入技術(shù)/工程/數(shù)學(xué)元素

每次都融入經(jīng)常融入偶爾融入很少融入從不融入

5. 目前開展stem與科學(xué)融合教學(xué)面臨的主要困難

課程資源不足教學(xué)方法不熟悉缺乏專業(yè)培訓(xùn)家長(zhǎng)不支持幼兒年齡不適應(yīng)

6. 你希望獲得stem相關(guān)支持

系統(tǒng)培訓(xùn)現(xiàn)成課程方案教具支持教研指導(dǎo)

家長(zhǎng)認(rèn)知參與情況

7. 家長(zhǎng)對(duì)STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合）教育的了解程度

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

8. 家長(zhǎng)是否參與過幼兒園組織的STEM相關(guān)親子活動(dòng)

是否

9. 家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開展STEM與科學(xué)融合教學(xué)的滿意度

非常支持支持中立不支持無所謂

10. 家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒在參與此類課程后，哪些方面有進(jìn)步？

動(dòng)手能力好奇心解決問題能力表達(dá)能力其他

11. 家長(zhǎng)希望幼兒園提供哪些家園共育支持

親子活動(dòng)方案家庭探究材料包線上指導(dǎo)課程家長(zhǎng)培訓(xùn)

幼兒成長(zhǎng)方面

12. 幼兒參與STEM與科學(xué)領(lǐng)域融合活動(dòng)時(shí)，興趣的濃厚程度

高度投入，主動(dòng)探索較感興趣，能跟隨引導(dǎo)參與興趣一般，需多次提醒缺乏興趣，不愿參與

13. 活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力表現(xiàn)

能獨(dú)立使用簡(jiǎn)易工具需少量引導(dǎo)，可完成基礎(chǔ)操作依賴?yán)蠋?，?dòng)手能力較弱抗拒動(dòng)手，不愿嘗試操作

14. 活動(dòng)后幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)/現(xiàn)象的表達(dá)與分享意愿。

主動(dòng)分享發(fā)現(xiàn)，表達(dá)清晰愿意分享，表達(dá)簡(jiǎn)單被動(dòng)回應(yīng)，不愿多說拒絕分享，沉默不語(yǔ)

15. 相傳統(tǒng)科學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)STEM融合活動(dòng)的偏好

更偏好STEM融合活動(dòng)兩者無明顯偏好更偏好傳統(tǒng)科學(xué)活動(dòng)

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