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“數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村初中道德與法治課堂教學(xué)”調(diào)查問卷(教師版)

尊敬的老師:

您好!

在鄉(xiāng)村教育的田野上,您不僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生品格的塑造者。我們深知,在道德與法治的課堂上,如何利用數(shù)字工具將抽象的道理融入學(xué)生熟悉的生活,是一項(xiàng)充滿智慧與挑戰(zhàn)的工作。這份問卷,旨在真誠傾聽您在這條探索之路上的實(shí)踐、困惑與期望。您的每一份回答,都將為提升鄉(xiāng)村道德與法治課堂教學(xué)的效能提供最真實(shí)的指引。本次調(diào)查完全匿名,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,預(yù)計(jì)耗時(shí)3-5分鐘。

衷心感謝您為鄉(xiāng)村教育付出的每一分努力!

1. 您的性別:
2. 您的學(xué)歷:
3.

您的教齡

4. 您任教的年級(jí)
5. 您所在學(xué)校位于
6. 您所在學(xué)校目前為課堂教學(xué)提供了哪些數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施
7. 您所在學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備是否滿足日常課堂教學(xué)需求?
8.

在日常課堂教學(xué)中您最得力的數(shù)字“工具箱”是?

9.

面對(duì)現(xiàn)成的數(shù)字資源,您如何讓它“接地氣”,貼近我們的學(xué)生?

10.

您是否參加過數(shù)字化賦能課堂教學(xué)的培訓(xùn)?培訓(xùn)效果如何?

11.

您在道德與法治課堂教學(xué)中,數(shù)字技術(shù)扮演著什么角色?

12. 請(qǐng)您評(píng)估數(shù)字化課堂教學(xué)在以下幾個(gè)方面的賦能效果
  • 效果不明顯
  • 效果一般
  • 效果較好
  • 效果顯著
資源數(shù)字化與智能化
個(gè)性化與精準(zhǔn)化教學(xué)
融合線上線下,拓展課堂邊界
評(píng)價(jià)過程化與數(shù)據(jù)化
促進(jìn)課堂互動(dòng)與探究
豐富課堂教學(xué)資源 教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化
13. 您目前遇到的最大困難是什么?
14. 您最希望獲得哪方面的支持?
15.

請(qǐng)您簡單分享一個(gè)數(shù)字化賦能道德與法治課堂教學(xué)的小例子。

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