大學(xué)生校園“種草”文化認(rèn)知與行為調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！本問卷旨在了解大學(xué)生校園“種草”文化的認(rèn)知、參與行為及背后的互動邏輯，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，采用匿名形式，請根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫。衷心感謝你的支持與配合！

1. 您的信息

男女

2. 您的年紀(jì)

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的專業(yè)類別

文科類理科類工科類商科類藝術(shù)類農(nóng)林醫(yī)學(xué)類其他

4. 您是否了解“種草”“拔草”“踩雷”這類網(wǎng)絡(luò)流行詞的含義？

完全不了解不太了解一般比較了解非常了解

5. 在您看來，校園里的“種草”行為主要傳遞哪些信息符號？

好物的實(shí)用價(jià)值分享者的個人喜好與品味社交圈的潮流趨勢性價(jià)比高的消費(fèi)建議其他

6. 您認(rèn)為以下哪些內(nèi)容屬于校園“種草”的核心符號載體？

同學(xué)間的口頭推薦朋友圈/空間的圖文分享校園社群的好物清單短視頻平臺的測評內(nèi)容其他

7. 當(dāng)看到他人分享的“種草”內(nèi)容時(shí)，您會主動解讀分享者的潛在意圖嗎？

完全不會偶爾會經(jīng)常會每次都會

8. 您參與校園“種草”活動的頻率如何？

從不參與偶爾參與（每月1-2次）經(jīng)常參與（每周1-2次）頻繁參與（每天都有）

9. 您更傾向于在哪些校園情境中進(jìn)行“種草”或“被種草”？

宿舍閑聊課堂小組討論校園社團(tuán)活動食堂就餐線上班級/社團(tuán)群其他

10. 您通常會向哪些對象進(jìn)行“種草”分享？

親密好友同班同學(xué)社團(tuán)伙伴網(wǎng)友（校園相關(guān)）不限對象

11. 當(dāng)您分享“種草”內(nèi)容后，期待得到怎樣的互動反饋？

他人的認(rèn)同與點(diǎn)贊詳細(xì)的提問與交流他人的反向“種草”無所謂反饋

12. 您是否會因?yàn)樗说姆答佌{(diào)整自己的“種草”分享內(nèi)容或風(fēng)格？

完全不會偶爾會經(jīng)常會每次都會

13. 您認(rèn)為“種草”分享行為是否會影響他人對你的印象？

完全不會不太會可能會肯定會

14. 您是否會為了塑造特定的個人形象（如“好物發(fā)掘者”“性價(jià)比達(dá)人”）而進(jìn)行“種草”分享？

完全不會不太會可能會肯定會

15. 當(dāng)您“被種草”并購買相關(guān)物品后，是否會主動向他人分享使用體驗(yàn)？

完全不會不太會可能會肯定會

16. 若您分享的“種草”內(nèi)容被他人質(zhì)疑“踩雷”，你會如何應(yīng)對？

不再分享同類內(nèi)容解釋原因并調(diào)整分享堅(jiān)持自己的看法其他

17. 您對校園“種草”文化的整體態(tài)度是？

非常排斥比較排斥中立比較認(rèn)可非常認(rèn)可

18. 您認(rèn)為校園“種草”文化對大學(xué)生的消費(fèi)觀和社交方式有何影響？

促進(jìn)理性消費(fèi)引發(fā)盲目跟風(fēng)拓展社交話題拉近同學(xué)距離其他

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