大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷

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3. 您的專業(yè)類別

文科理科工科醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)藝術(shù)體育其他

4. 你認(rèn)為大學(xué)生常見的心理壓力來源有哪些

學(xué)業(yè)壓力（如課程難度、考試、論文等）就業(yè)壓力（如求職經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃等）人際關(guān)系（與同學(xué)、老師、室友等）家庭因素（如父母關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況等）情感問題（如戀愛關(guān)系、人際交往受挫等）個(gè)人發(fā)展（如未來規(guī)劃、能力提升等）環(huán)境適應(yīng)其他

5. 你是否曾因以下人際矛盾持續(xù)困擾？（）

與室友生活習(xí)慣沖突（如作息、衛(wèi)生、噪音）與同學(xué)/朋友因觀念分歧產(chǎn)生隔閡不懂得如何拒絕/害怕被拒絕而不敢表達(dá)真實(shí)想法在團(tuán)體中總感到被忽視或邊緣化

6. 對(duì)你而言，一段理想的戀愛關(guān)系最重要的功能是：

A. 提供深度的情感聯(lián)結(jié)、理解與親密感。B. 共同成長，彼此支持以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。C. 享受當(dāng)下的快樂、激情與陪伴。D. 建立穩(wěn)定、安全的家庭或生活聯(lián)盟E其它

7. 你是否不清楚大學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)?也無法將所學(xué)內(nèi)容與未來職業(yè)/深造關(guān)聯(lián)？

A. 完全不清楚，毫無關(guān)聯(lián)B.不太清楚，偶爾能關(guān)聯(lián)C.基本清楚，核心內(nèi)容有關(guān)聯(lián)D.非常清楚，關(guān)聯(lián)明確

8. 你是否因缺乏穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)方法（如規(guī)劃、復(fù)盤），導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低、常陷入盲目？

A. 是的，完全盲目低效B. 是的，偶爾盲目效率一般C. 不太是，有方法但執(zhí)行不穩(wěn)定D. 不是，方法清晰且效率高

9. 3. 你是否頻繁因“不知為何學(xué)、學(xué)了沒用”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、需外界督促才行動(dòng)？

A. 是的，完全沒動(dòng)力B. 是的，動(dòng)力常不足C. 不太是，偶爾沒動(dòng)力能調(diào)整D. 不是，動(dòng)力始終明確

10. 當(dāng)你在課堂上被老師隨機(jī)點(diǎn)名回答問題，卻一時(shí)想不出答案時(shí)，你最可能出現(xiàn)的反應(yīng)是？

A. 臉頰發(fā)燙、心跳加快，坐下后還會(huì)反復(fù)回想這個(gè)場景，擔(dān)心同學(xué)嘲笑自己B. 忍不住提高音量反駁老師“這個(gè)問題太難了”，事后又會(huì)因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)感到懊悔C. 低頭沉默不語，課后刻意避開當(dāng)天和自己有眼神交流的同學(xué)，害怕被議論D. 平靜地告訴老師“暫時(shí)沒想好”，隨后專注聽講，不會(huì)過度糾結(jié)這件事

11. 以下哪個(gè)情況你會(huì)感覺焦慮，睡眠困難，強(qiáng)迫等神經(jīng)癥現(xiàn)象？

A：臨近考試，學(xué)業(yè)壓力很大B：對(duì)外社交，難以融入群體C：親人沖突，雙方爭執(zhí)不理解D：自我不滿意，認(rèn)為沒有到達(dá)預(yù)期目標(biāo)E：其他（填空）

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