您的教齡：

您當(dāng)前所教年級：

學(xué)生上英語課時，表現(xiàn)出明顯的興奮和期待。

學(xué)生上英語課時，表現(xiàn)出明顯的興奮和期待。

學(xué)生會在課堂上主動模仿老師或音頻中的英語發(fā)音、語調(diào)。

學(xué)生愿意為得到老師的小貼紙、表揚信等即時獎勵而積極表現(xiàn)。

當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與動畫片、玩具等他們喜歡的事物相關(guān)時，學(xué)生注意力更集中。

學(xué)生在小組活動中，愿意嘗試用學(xué)過的單詞或短句與同伴交流。

學(xué)生能記住并完成簡單的英語課堂指令（如Stand up, Open your book）

學(xué)生在遇到困難（如聽不懂、不會說）時，容易放棄或轉(zhuǎn)移注意力。

學(xué)生課后會主動向您展示或提及與英語相關(guān)的東西（如新學(xué)的單詞）。

總體而言，您認(rèn)為您班上大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度。

您認(rèn)為，對低段學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣影響最大的因素是：

 在激發(fā)低段學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣方面，您最常用且最有效的一個方法或活動是什么？請簡要描述。

您認(rèn)為學(xué)?；蚣议L在哪些方面可以做得更好，來激發(fā)低段學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣？