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高中教師國家安全教育跨學科主題學習實踐認知調(diào)查問卷

尊敬的高中教師：您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解高中教師對國家安全教育跨學科主題學習實踐的認知情況，您的回答對我們的研究至關(guān)重要。問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請您根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持與合作！
1. 您的性別
2. 您的教齡
請選擇
3. 您目前任教的學段
4. 您目前任教的學科
5. 您是否了解國家安全教育的基本內(nèi)容
6. 您所在學校是否開展過國家安全教育相關(guān)活動
7. 您認為國家安全教育在高中教育中的重要程度如何
8. 您認為國家安全教育可以融入哪些學科教學（可多選）
9. 您對“跨學科主題學習”這一教學模式的熟悉程度
10. 您是否嘗試過在教學中開展跨學科主題學習
11. 您認為國家安全教育跨學科主題學習的主要優(yōu)勢有哪些
  • 非常顯著
  • 比較顯著
  • 一般
  • 不太顯著
  • 不顯著
提升學生國家安全教育意識
培養(yǎng)學生綜合運用知識能力
促進學科知識融合
激發(fā)學生學習興趣
提高教師教學創(chuàng)新能力
12. 在開展國家安全教育跨學科主題學習時，您認為可能面臨哪些挑戰(zhàn)（請選擇各挑戰(zhàn)的困難程度）
  • 非常困難
  • 比較困難
  • 一般
  • 不太困難
  • 不困難
學科知識整合難度大
缺乏合適的教學資源
教師跨學科協(xié)作不足
教學時間難以協(xié)調(diào)
評價方式不明確
學生參與度不高
13. 您認為最適合開展國家安全教育跨學科主題學習的課時安排形式是
14. 您是否希望獲得國家安全教育跨學科主題學習相關(guān)的培訓或指導
15. 您認為學校層面最需要為國家安全教育跨學科主題學習實踐提供哪些支持（選最主要一項）
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