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農(nóng)村初中語文作業(yè)設(shè)計與評價現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學生版）
親愛的同學：你好！這份問卷是為了了解大家語文作業(yè)的完成情況和想法，幫助老師設(shè)計更適合你們的作業(yè)。問卷不記名，答案沒有對錯，請你根據(jù)真實感受填寫，感謝你的參與！
1. 你的年級
七年級
八年級
九年級
2. 你所在的學校類型
縣城初中
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中
九年制學校
3. 你覺得自己的語文成績處于班級什么水平
優(yōu)秀（前20%）
中等（中間60%）
待進步（后20%）
4. 你對語文作業(yè)的整體興趣
很感興趣（期待完成，能學到東西）
比較感興趣（大部分作業(yè)愿意做）
不太感興趣（覺得無聊，被迫完成）
完全沒興趣（敷衍了事）
5. 老師布置的語文作業(yè)難度對你來說
太難（很多題不會做，需要花很久）
有點難（少數(shù)題不會，能勉強完成）
剛好（大部分會做，有一點挑戰(zhàn)）
太簡單（都會做，沒有收獲）
6. 老師是否會布置不同難度的語文作業(yè)，讓大家選擇適合自己的
經(jīng)常會（每周3-4次，有基礎(chǔ)題、提升題）
偶爾會（每月1-2次，比如復(fù)習時）
很少會（一學期1-2次）
從不會（全班都一樣）
7. 如果有分層作業(yè)，你通常會選擇
基礎(chǔ)題（簡單，能輕松完成）
提升題（有點難，但努力能做好）
拓展題（有挑戰(zhàn)，想嘗試）
聽老師或家長的建議
8. 如果有分層作業(yè)，你通常會選擇
基礎(chǔ)題（簡單，能輕松完成）
提升題（有點難，但努力能做好）
拓展題（有挑戰(zhàn)，想嘗試）
聽老師或家長的建議
9. 如果有分層作業(yè)，你通常會選擇
基礎(chǔ)題（簡單，能輕松完成）
提升題（有點難，但努力能做好）
拓展題（有挑戰(zhàn)，想嘗試）
聽老師或家長的建議
10. 你最喜歡的語文作業(yè)類型有哪些
抄寫、默寫類（字詞、古詩文）
閱讀類（課文分析、課外閱讀答題）
寫作類（周記、作文、小故事）
實踐類（名著分享、語文小游戲、調(diào)查活動）
11. 你完成語文作業(yè)的平均時間大約是
30分鐘以內(nèi)
30-60分鐘
60-90分鐘
90分鐘以上
12. 你完成語文作業(yè)時，遇到困難通常會
自己查資料解決
問老師
問同學或家長
跳過，等老師講評
13. 你是否喜歡老師結(jié)合農(nóng)村生活設(shè)計的語文作業(yè)（比如寫農(nóng)村的景色、調(diào)查家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化）
很喜歡（貼近生活，容易寫）
比較喜歡（比普通作業(yè)有趣）
一般（沒特別感覺）
不喜歡（覺得麻煩）
14. 老師批改語文作業(yè)后，你最關(guān)注的是
分數(shù)或等級
老師寫的評語
錯誤的地方怎么改
隨便看看，不關(guān)注
15. 你覺得老師的作業(yè)評語對你有幫助嗎
很有幫助（知道自己哪里好，哪里要改進）
比較有幫助（能明白一些問題）
不太有幫助（評語太籠統(tǒng)，比如“繼續(xù)努力”）
完全沒幫助
16. 老師反饋語文作業(yè)的速度快嗎
很快（當天或第二天就講）
一般（3天內(nèi)）
有點慢（超過3天）
很慢（快忘了才講）
17. 你希望老師用什么方式評價你的語文作業(yè)
多寫具體評語，指出優(yōu)點和不足
課堂上表揚做得好的同學
讓我們自己或和同學互相評價
用星星、小紅花等有趣的方式獎勵
18. 你覺得現(xiàn)在的語文作業(yè)最需要改進的地方是
減少作業(yè)量，別太占時間
增加有趣的作業(yè)，比如實踐活動
作業(yè)難度更適合自己
老師批改后多講解題方法
19. 對于語文作業(yè)，你還有什么想對老師說的建議
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