《幼兒家庭繪本閱讀情況調(diào)查問卷》

尊敬的家長，您好！我們正在進(jìn)行一項關(guān)于大班幼兒繪本閱讀的調(diào)研，旨在更好地了解孩子們的發(fā)展需求。本問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，信息將嚴(yán)格保密。請您根據(jù)家庭實際情況填寫，衷心感謝您的支持！

第一部分：家庭基本情況

1. 孩子所在幼兒園

2. 孩子主要撫養(yǎng)人（可多選）

父親母親（外）祖父母其他

3. 父親最高學(xué)歷：

初中及以下高中/中專大專本科碩士及以上

4. 母親最高學(xué)歷：

初中及以下高中/中專大專本科碩士及以上

第二部分：家庭繪本閱讀環(huán)境與習(xí)慣

5. 您家中適合5-6歲孩子閱讀的繪本數(shù)量大約有：

10本以下11-30本31-50本50本以上

6. 您為孩子添置新繪本的頻率大約是：

很少購買每季度1-2次每月1-2次每周或更頻繁

7. 過去一周內(nèi)，您或家人與孩子進(jìn)行親子共讀（包括孩子自主閱讀您在場）的天數(shù)約為：

0天1-2天3-4天5天及以上

8. 每次親子共讀的時長通常是：

10分鐘以內(nèi)11-20分鐘21-30分鐘30分鐘以上

9. 孩子自主翻閱繪本的頻率是：

幾乎不每周1-2次每周3-4次幾乎每天

第三部分：親子共讀互動方式

10. 我會指著圖畫，問孩子“這是什么？”、“在哪里？”等問題。

請根據(jù)您的常見做法選擇

11. 我會引導(dǎo)孩子觀察畫面細(xì)節(jié)，比如人物的表情、背景里的東西。

請根據(jù)您的常見做法選擇

12. 我會問孩子“接下來會發(fā)生什么？”，鼓勵他/她預(yù)測情節(jié)。

請根據(jù)您的常見做法選擇

13. 讀完一頁或整個故事，我會問孩子“為什么會這樣？”、“他為什么這么做？”。

請根據(jù)您的常見做法選擇

14. 我會鼓勵孩子用自己的話，把看過的故事講給我或家人聽。

請根據(jù)您的常見做法選擇

15. 我們會一起討論故事的意思，或者故事里的角色喜歡/不喜歡什么。

請根據(jù)您的常見做法選擇

16. 閱讀后，我們會基于故事進(jìn)行延伸活動，如繪畫、角色扮演等。

請根據(jù)您的常見做法選擇

第四部分：開放性問題

17. 在您看來，您的孩子在閱讀繪本時，最擅長的是什么？（例如：能記住很多細(xì)節(jié)、能編出有趣的故事結(jié)尾、能理解人物的心情等）

18. 您希望孩子在繪本閱讀方面，獲得哪些更好的發(fā)展或指導(dǎo)？

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