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智慧校園環(huán)境下跨學(xué)科教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中期調(diào)查問卷（教師版）
尊敬的教師：
您好！本問卷旨在了解智慧校園環(huán)境下跨學(xué)科教學(xué)的實施現(xiàn)狀及學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐情
況，為課題中期總結(jié)與后續(xù)研究優(yōu)化提供依據(jù)。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研
究，懇請您結(jié)合教學(xué)實際如實填寫。感謝您的支持與配合！
一、教師對跨學(xué)科教學(xué)的了解和實施現(xiàn)狀
1. 1.您對2022年版《義務(wù)教育課程方案》中“跨學(xué)科主題學(xué)習不少于10%課時”的要求是否了解？
A.非常了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
2. 2.您認為跨學(xué)科教學(xué)的核心價值在于（可多選）
A.打破學(xué)科壁壘，整合知識解決實際問題
B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
C.培養(yǎng)學(xué)生綜合思維
D.契合核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求
E.其他
3. 3.您在教學(xué)中開展跨學(xué)科教學(xué)的頻率如何？
A.每學(xué)期5次及以上
B.每學(xué)期3-4次
C.每學(xué)期1-2次
D.從未開展
4. 4.您開展跨學(xué)科教學(xué)時，主要采用的學(xué)科融合形式是（可多選）
A.兩門學(xué)科淺層結(jié)合（如語文+美術(shù)）
B.多門學(xué)科圍繞同一主題深度融合
C.依托項目式學(xué)習開展跨學(xué)科實踐
D.其他
5. 5.智慧校園的信息化資源（如智慧教室、在線教學(xué)平臺、數(shù)字資源庫等）對您開展跨學(xué)科教學(xué)的幫助程度？
A.非常大
B.較大
C.一般
D.較小
E.沒有幫助
6. 6.您在設(shè)計跨學(xué)科教學(xué)方案時，遇到的主要困難是（可多選）
A.缺乏合適的跨學(xué)科主題
B.學(xué)科間知識整合難度大
C.信息化資源使用不熟練
D.缺乏配套教學(xué)案例參考
E.課時安排緊張
F.其他
7. 7.您是否參與過跨學(xué)科教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)或研討活動？
A.多次參與
B.偶爾參與
C.從未參與
二、教師在教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀
8. 8.您在教學(xué)設(shè)計中，是否明確將“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”作為教學(xué)目標之一？
A.每次設(shè)計都明確
B.經(jīng)常明確
C.偶爾明確
D.從未明確
9. 9.您在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要方式是（可多選）
A.設(shè)計開放性問題，鼓勵多元答案
B.組織探究式、項目式學(xué)習
C.支持學(xué)生自主設(shè)計實驗或?qū)嵺`方案
D.引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、提出新想法
E.其他
10. 10.您認為在跨學(xué)科教學(xué)中，哪種形式最能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維？
A.跨學(xué)科實踐項目（如校園文創(chuàng)設(shè)計、科學(xué)探究+藝術(shù)表達）
B.跨學(xué)科主題辯論或展示
C.利用信息化工具進行創(chuàng)意創(chuàng)作
D.其他
11. 11.您是否制定過針對學(xué)生創(chuàng)新能力的評價標準？
A.有詳細的量化評價標準
B.有大致的質(zhì)性評價方向
C.偶爾進行主觀評價
D.從未評價
12. 12.您認為當前培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力面臨的最大挑戰(zhàn)是（可多選）
A.學(xué)生應(yīng)試思維固化，缺乏創(chuàng)新意識
B.教學(xué)時間有限，難以深入開展創(chuàng)新實踐
C.缺乏科學(xué)的創(chuàng)新能力評價方法
D.自身創(chuàng)新教學(xué)方法不足
E.其他
13. 13.您是否會主動收集學(xué)生的創(chuàng)新成果（如創(chuàng)意方案、實踐作品等）并進行反饋？
A.經(jīng)常收集并詳細反饋
B.偶爾收集并簡單反饋
C.很少收集
D.從不收集
14. 14.您認為跨學(xué)科教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)程度如何？
A.高度關(guān)聯(lián)，跨學(xué)科是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑
B.有一定關(guān)聯(lián)，但效果不明顯
C.關(guān)聯(lián)較小
D.無關(guān)聯(lián)
15. 15.為更好地開展跨學(xué)科教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，您最需要的支持是（可多選）
A.優(yōu)質(zhì)跨學(xué)科教學(xué)案例資源
B.信息化教學(xué)技能培訓(xùn)
C.創(chuàng)新能力評價工具指導(dǎo)
D.跨學(xué)科備課團隊支持
E.其他
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