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小學(xué)生家庭品德教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷(一年級)

尊敬的家長:

您好!

非常感謝您能夠抽出寶貴的時間來完成本次問卷。本次問卷主要是了解一年級小學(xué)生家庭品德教育方面的基本情況。本問卷采用匿名的方式,您提供的資料將給予保密,并且僅用于本研究中,您提出的寶貴的意見將對本研究有很大的幫助和價值,再次對您的支持表示最誠摯的感謝。

填寫說明:1.請您在您認(rèn)為合適的選擇項(xiàng)上勾選。

2.除注明多選題外,均為單選題。

3.如果選擇了“其他”項(xiàng)目,請您在后面的橫線上填寫相關(guān)具體的內(nèi)容。

第一部分  基本問題

1.您孩子的性別是
2.您孩子所在的班級是
3.您是孩子的
4.您的孩子是
5.母親的受教育水平是
6.父親的受教育水平是
9.您的家庭結(jié)構(gòu)是
10.您的家庭成員中,平時和孩子接觸最多的是
11.在孩子各方面的培養(yǎng)上,主要聽取誰的意見?
12.在您的家庭中,父母對孩子持有怎樣的態(tài)度?
13.您對孩子進(jìn)行品德教育主要采取什么樣的方式方法?
14.您認(rèn)為您對幼兒品德教育的榜樣作用

第二部分  小學(xué)一年級適應(yīng)與發(fā)展情況

在學(xué)習(xí)方面,您的孩子對小學(xué)的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)任務(wù)適應(yīng)得如何?
您的孩子能否主動、獨(dú)立地完成學(xué)習(xí)任務(wù)(如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、整理書包)?
當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時,您的孩子通常會?
在生活自理方面(如按時起床、自己穿衣吃飯、管理個人物品),您的孩子表現(xiàn)如何?
您的孩子與新同學(xué)、新老師的交往情況如何?
在集體中(如班級、小組),您的孩子是否愿意遵守規(guī)則、為集體服務(wù)?
面對挫折(如比賽失利、被批評),您的孩子通常的反應(yīng)是?
總體來看,您認(rèn)為孩子在小學(xué)第一年的整體適應(yīng)情況如何?
您認(rèn)為孩子在學(xué)齡前3-6歲期間已養(yǎng)成的哪些好習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),對當(dāng)前的小學(xué)生活幫助最大?(多選)
您認(rèn)為您的孩子當(dāng)前最有需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)的品德習(xí)慣,按需要程度從高到低排序

第三部分  家庭品德教育情況

下列題目中,1-5分別表示“從不這樣做”、“較少這樣做”、“基本這樣做”、“經(jīng)常這樣做”、“總是這樣做”,請根據(jù)您家庭教育實(shí)際情況進(jìn)行程度選擇。

通過自身榜樣讓孩子去尊敬長輩
引導(dǎo)孩子要尊重每個人
引導(dǎo)孩子要愛自己的親人
引導(dǎo)孩子要尊重和愛惜他人的勞動成果
引導(dǎo)孩子關(guān)心幫助他人
引導(dǎo)孩子要關(guān)愛集體,團(tuán)結(jié)同伴
引導(dǎo)孩子要愛護(hù)花草樹木和大自然
引導(dǎo)孩子親近愛護(hù)小動物
向孩子講述中國傳統(tǒng)文化,并告訴孩子我們是中國人
向孩子普及國家、國旗、國歌的相關(guān)知識,告訴他/她熱愛祖國
鼓勵孩子大膽探索新環(huán)境
引導(dǎo)孩子失敗時不氣餒
引導(dǎo)孩子勇敢表達(dá)自己的想法
引導(dǎo)孩子說話做事要自信大方
引導(dǎo)孩子要和小伙伴友好相處,將自己的零食和玩具分享給他人
引導(dǎo)孩子自己的事情自己做
遇到問題家長不輕易插手,引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決
會身體力行的讓孩子懂得遵守諾言的重要性
教育孩子對自己所犯的錯誤負(fù)責(zé)
糾正孩子的說謊行為,引導(dǎo)他/她說話要誠實(shí)、不夸大
要求孩子按時、認(rèn)真的完成當(dāng)天需要完成的任務(wù)
要求孩子等到大家都回來后再一起進(jìn)餐
要求孩子吃飯時不講話
引導(dǎo)孩子為大家擺放餐具、碗筷
引導(dǎo)孩子主動與他人打招呼
告訴孩子不良情緒的危害并讓他保持良好情緒
引導(dǎo)孩子給需要幫助的人讓座
要求孩子站有站相、坐有坐相
要求孩子能夠認(rèn)真傾聽他人講話,不打斷他人的講話
要求孩子遵守交通規(guī)則
要求孩子在一些安靜的場合不大聲喧嘩
告訴孩子不亂動別人東西
要求孩子收拾整理好自己的學(xué)習(xí)用品和玩具等
要求孩子在博物館、圖書館等公共場所保持安靜
會要求孩子外出回家、飯前便后勤洗手
在外出游玩或購物時,引導(dǎo)孩子有序排隊
要求孩子一日三餐按時吃飯
要求孩子不亂扔垃圾
引導(dǎo)孩子愛護(hù)公物,不去涂抹破壞
引導(dǎo)孩子要珍惜時間,做事要專注有效率
第四部分 整體評價與反饋
您認(rèn)為對孩子進(jìn)行品德教育最有效的方法,按影響從高到低排序
在“品德”方面,您對孩子最主要的期待是什么? (例如:成為一個善良、有責(zé)任心、誠實(shí)、勇敢……的人)
您認(rèn)為,孩子在早期所接受過的“品德啟蒙”教育,對孩子順利度過小學(xué)適應(yīng)期起到了怎樣的作用?
基于孩子目前的發(fā)展,您認(rèn)為學(xué)校和幼兒當(dāng)前的品德教育在哪些方面做得比較好?
為了更好地做好家校共育,您對孩子的品德教育還有哪些寶貴的意見或建議?
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