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校園欺凌經(jīng)歷與旁觀者行為調(diào)查問卷
說明：
親愛的同學(xué)，你好！
本問卷旨在了解校園中可能存在的欺凌現(xiàn)象，以便學(xué)校更好地營造安全、友善的學(xué)習(xí)環(huán)境。
所有回答
完全匿名
，僅用于研究與改進(jìn)工作，請根據(jù)你的真實(shí)經(jīng)歷或觀察如實(shí)填寫。
你的參與非常重要，感謝你的支持！
1.
你的性別：
男
女
不愿透露
2.
你平時(shí)的朋友數(shù)量大約是？
幾乎沒有
1–2個(gè)
5–6個(gè)
6個(gè)以上
3.
A. 身體欺凌（包括直接暴力與財(cái)物侵害）
在過去經(jīng)歷中，是否有同學(xué)
故意
對你做以下事情（哪怕只有一次）
打、踢、推、撞我
故意絆倒或推搡我
堵在門口、走廊、廁所或宿舍不讓走
強(qiáng)行索要錢財(cái)或物品
故意損壞或搶奪我的書本、文具、手機(jī)等個(gè)人物品
被高年級或同班同學(xué)強(qiáng)迫代寫作業(yè)、跑腿買東西、請客
從未發(fā)生過此類行為
4.
如果上述行為發(fā)生過，頻率如何？
每年幾次
每月幾次
每周多次
幾乎每天
沒有
5.
這些行為是否讓你感到害怕、受傷或不敢上學(xué)？
是
否
不確定
6.
B. 語言欺凌（包括口頭侮辱、貶低、謠言等）
是否有人對你進(jìn)行以下行為？（哪怕只有一次）
給我起難聽或羞辱性的外號
當(dāng)眾嘲笑、挖苦或諷刺我
用臟話或侮辱性語言評價(jià)我
在背后散布關(guān)于我的謠言，試圖讓別人討厭我
因我的性別、家庭背景、外貌或成績而說貶低我的話
從未發(fā)生過此類行為
7.
上述行為發(fā)生的頻率？
每年幾次
每月幾次
每周多次
幾乎每天
沒有
8.
這些言語是否讓你感到難過、自卑或想逃避社交？
是
否
不確定
9.
C. 社交欺凌（關(guān)系欺凌 / 集體排斥）
是否有人對你進(jìn)行以下行為？（哪怕只有一次）
故意孤立我，不和我說話
教唆或煽動其他同學(xué)不理我、不和我玩
在班級群聊或私下說“別理他/她”
小組作業(yè)或活動中故意忽視我、不分配任務(wù)
集體活動（如春游、比賽）中沒人邀請我參與
小團(tuán)體聯(lián)合針對我，讓我感到被排擠
在實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)分組時(shí)，因人際關(guān)系被故意排除在外
從未發(fā)生過此類行為
10.
這類行為發(fā)生的頻率
？
每年幾次
每月幾次
每周多次
幾乎每天
沒有
11.
這些經(jīng)歷是否讓你感到孤獨(dú)、被拋棄或自我懷疑？
是
否
不確定
12.
D. 網(wǎng)絡(luò)欺凌（線上平臺的惡意行為）
是否有人通過網(wǎng)絡(luò)對你進(jìn)行以下行為？（哪怕只有一次）
在微信、QQ、微博、抖音、快手等平臺發(fā)布侮辱我的文字
惡意P圖并傳播我的照片
偷拍我的照片或視頻并上傳到網(wǎng)上
公開我的隱私信息（如家庭住址、電話、“開盒”）
冒充我的賬號發(fā)布不當(dāng)內(nèi)容
發(fā)布帶有侮辱字幕的我的真實(shí)視頻
從未發(fā)生過此類行為
13.
網(wǎng)絡(luò)欺凌行為發(fā)生的頻率？
每年幾次
每月幾次
每周多次
幾乎每天
沒有
14.
這些行為是否讓你感到焦慮、羞恥或不敢使用社交軟件？
是
否
不確定
15.
你自己是否曾因以下原因遭受欺凌？（可多選）
性別（如“男生太娘”“女生太強(qiáng)勢”）
家庭經(jīng)濟(jì)條件較差
成績不好或太好
外貌、身高、體重等身體特征
性格內(nèi)向、不愛說話
性取向或性別認(rèn)同
沒有朋友或社交圈小
從未因此被欺負(fù)
16.
你是否曾目睹其他同學(xué)遭受欺凌？
從未見過
偶爾看到
經(jīng)?？吹?/label>
17.
如果你看到欺凌事件，通常會怎么做？（可多選）
立即告訴老師或家長
私下安慰受害者
勸阻欺凌者
錄像或截圖保留證據(jù)
默默走開，不敢干預(yù)
跟著起哄或轉(zhuǎn)發(fā)
不確定
18.
如果你遭遇欺凌，你會向誰求助？（可多選）
父母/家人
老師/班主任
心理老師
好朋友
報(bào)警
不會求助
19.
你是否知道學(xué)校有反欺凌舉報(bào)渠道或心理支持服務(wù)？
知道，并使用過
知道，但沒用過
不知道
20. 你所在的系部是？
餐旅服務(wù)部
信息工程部
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