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陜西學(xué)前師范學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
你好！為深入了解班級學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中存在的問題，更好地推進“正學(xué)風(fēng)·明方向·篤行遠”班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，結(jié)果僅用于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)分析，請你根據(jù)實際情況如實填寫，感謝你的支持與配合！
1. 你的性別:
A. 男
B. 女
2. 你所在的專業(yè)/班級:
3. 你上課出現(xiàn)遲到的頻率:
A. 從不遲到
B. 偶爾遲到（每月1-2次）
C. 經(jīng)常遲到（每月3-5次）
D. 頻繁遲到（每月5次以上）
4. 你遲到的主要原因是:
A. 前一晚熬夜，早晨起不來
B. 通勤路上耽誤
C. 沒有規(guī)劃好出門時間，拖延導(dǎo)致
D. 對課程興趣不高，刻意晚到
E.其他 請補充：
5. 你在課堂上的狀態(tài)更符合以下哪種情況:
A. 全程專注聽講，積極參與老師互動
B. 大部分時間專注，偶爾走神
C. 經(jīng)常走神，僅在重點內(nèi)容時聽講
D. 頻繁打瞌睡、玩手機，基本不聽講
6. 課堂上走或打瞌睡的主要原因是:
A. 前一晚休息不足，精力不濟
B. 課程內(nèi)容枯燥、難度大，難以跟上
C. 自身學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏聽課動力
D. 老師授課方式單調(diào)，吸引力不足
E.其他 請注明：
7. 對于課堂上錯過的重點知識，你會如何彌補?
A. 課后主動請教老師/同學(xué)
B. 查看課件、筆記自行梳理
C. 暫時擱置，等期末一起復(fù)習(xí)
D. 不做任何彌補
E.其他 請注明：
8. 你完成作業(yè)的態(tài)度:
A. 認真鉆研，力求弄懂每一個知識點
B. 獨立完成，保證基本正確率
C. 敷衍完成，僅保證按時交差
D. 抄襲他人作業(yè)或拼湊答案
9. 你作業(yè)完成質(zhì)量不高的主要原因是:
A. 時間安排不合理，作業(yè)堆積來不及認真做
B. 課堂知識沒掌握，不會做也不主動請教
C. 覺得作業(yè)重復(fù)、意義不大，缺乏完成動力
D. 沉迷游戲、刷視頻等，擠占作業(yè)時間
E.其他 請注明：
10. 你作業(yè)按時提交的情況:
A. 每次都按時提交
B. 偶爾遲交（每月1-2次）
C. 經(jīng)常遲交（每月3-5次）
D. 頻繁遲交（每月5次以上）
11. 若作業(yè)出現(xiàn)拖延，你會選擇哪種方式解決?
A. 熬夜趕工完成
B. 第二天補做并向老師說明原因
C. 抄襲同學(xué)作業(yè)應(yīng)付提交
D. 干脆不做，等待老師催促
16. 你是否愿意參與班級組織的學(xué)習(xí)小組或互助答疑活動?
A. 非常愿意，希望積極參與
B. 愿意，但時間有限只能偶爾參加
C. 不愿意，覺得沒效果
D. 無所謂，看情況
17. 你認為大學(xué)課堂遲到、作業(yè)敷衍對學(xué)業(yè)的影響:
A. 影響極大，會導(dǎo)致知識漏洞和成績持續(xù)下滑
B. 有一定影響，但期末突擊能彌補
C. 基本沒影響，不影響畢業(yè)即可
D. 不清楚
18. 你對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法是:
A. 是提升自我的關(guān)鍵階段，需認真對待
B. 只要不掛科，順利畢業(yè)就行
C. 學(xué)不到實用知識，不如提前實習(xí)/工作
D. 沒什么規(guī)劃，走一步看一步
19. 你對目前班級學(xué)習(xí)氛圍的評價:
A. 氛圍濃厚，同學(xué)間互相督促、共同進步
B. 氛圍一般，少數(shù)同學(xué)帶動學(xué)習(xí)，多數(shù)人隨大流
C. 氛圍薄弱，大家各自學(xué)習(xí)，缺乏交流
D. 沒有學(xué)習(xí)氛圍，多數(shù)人沉迷娛樂、忽視學(xué)習(xí)
20. 你認為自身時間管理能力如何?
A. 很強，能合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活時間
B. 一般，基本能完成重要事項，偶爾拖延
C. 較弱，經(jīng)常拖延，時間安排混亂
D. 極差，完全沒有時間規(guī)劃意識
21. 你認為提升班級學(xué)風(fēng)最需要改進的方面是:
A. 加強課堂紀(jì)律管理，減少遲到、走神現(xiàn)象
B. 完善作業(yè)監(jiān)督機制，提高完成質(zhì)量
C. 組織學(xué)習(xí)交流活動，營造互助氛圍
D. 開展時間管理、學(xué)習(xí)方法類講座
E. 建立學(xué)習(xí)打卡、獎懲等激勵制度
F.其他 請注明：
22. 你希望班級開展哪些類型的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動?
A. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享會（學(xué)霸/學(xué)長學(xué)姐分享）
B. 學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)課
C. 小組打卡學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽
D. 考前答疑輔導(dǎo)會
E.其他 請注明
23. 你對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)還有哪些具體的意見或建議?
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