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初中數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)與生活化活動融合”教學(xué)實踐調(diào)查問卷

尊敬的初中數(shù)學(xué)教師：

您好！為深入了解核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)生活化活動開展中的實際困惑，優(yōu)化教學(xué)實踐路徑，特開展本次調(diào)研。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，懇請您結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的教齡是:
2. 您目前任教的年級是:（可多選）
3. 您是否參與過核心素養(yǎng)相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn):
4. 您近一學(xué)期開展初中數(shù)學(xué)生活化活動的頻率:
5. 您對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（“三會”:會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實世界）的了解程度是:
第二部分:融合現(xiàn)狀與認(rèn)識（6-10題）
6. 您認(rèn)為在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，設(shè)計“生活化活動”（如情景模擬、項目調(diào)查、實地測量等）對學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識的重要性如何?
7. 在日常教學(xué)中，您嘗試將核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化活動結(jié)合的頻率是:
8. 您認(rèn)為將核心素養(yǎng)目標(biāo)融入生活化活動，最主要的價值在于:（可多選，最多3項）
9. 在設(shè)計此類融合活動時，您最傾向于側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生哪個方面的素養(yǎng)?（可多選）
10 .您通常通過什么方式評價學(xué)生在生活化活動中的核心素養(yǎng)發(fā)展情況?（可多選）
第三部分:主要困惑與挑戰(zhàn)（11-15題）
11. 對于“數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界”這一素養(yǎng)，您在通過生活化活動培養(yǎng)時，感到最難把握的是:
12. 對于“數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實世界”這一素養(yǎng)，您在活動中最大的困擾是:
13. 對于“數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實世界”這一素養(yǎng)，您在活動中最大的困擾是:
14. 您認(rèn)為實施這類融合活動，對您自身最大的專業(yè)能力挑戰(zhàn)是:
15. 您在設(shè)計融合核心素養(yǎng)的生活化活動時，遇到的最大困惑或挑戰(zhàn)是什么?（可多選，最多3項）
第四部分:支持需求與實踐案例（16-18題）
16. 您所在的學(xué)校或教研組，對教師開展此類教學(xué)實踐的鼓勵與支持力度如何?
17. 為了更好地上好這類課，您目前最迫切需要哪些方面的支持或資源?（可多選，最多3項）
18. 您在選取生活化案例/場景時，是否遇到以下問題?（可多選）
第五部分:開放反饋（19-20）
19. 請結(jié)合您的實踐或觀察，列舉1-2個核心素養(yǎng)與生活化活動融合過程中最突出的困惑或問題:
20. 對于解決核心素養(yǎng)與生活化活動融合的困惑，您有哪些建議或期望?
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您付出的寶貴時間和真誠分享，祝您生活愉快。
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