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本科生參與導(dǎo)師研究課題調(diào)查問卷
第一部分:基本信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
3. 您的學(xué)科門類:
理工類
人文社科類
經(jīng)管類
農(nóng)醫(yī)類
藝術(shù)類
其他
4. 您所在的學(xué)校類型:
“雙一流”高校
普通本科高校
獨(dú)立學(xué)院
5. 您的平均學(xué)分績點(diǎn)(GPA)大致范圍:
3.5及以上
3.0-3.49
2.5-2.99
2.5以下
第二部分:參與科研課題的現(xiàn)狀
6. 您是否曾參與過導(dǎo)師的科研課題?
是
否
7. 您參與科研課題的起始時(shí)間:
大一
大二
大三
大四
8. 您參與科研課題的主要形式為(可多選):
課題組成員
獨(dú)立承擔(dān)子課題
輔助數(shù)據(jù)收集/處理
文獻(xiàn)整理與分析
參與實(shí)驗(yàn)操作
論文撰寫與修改
其他
9. 您參與科研課題的持續(xù)時(shí)間約為:
少于3個(gè)月
3-6個(gè)月
6-12個(gè)月
1年以上
10. 您參與科研課題的主要收獲(可多選):
提升專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力
掌握科研方法與技能
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力
明確未來學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃
獲得論文/專利等成果
積累保研/留學(xué)背景
其他
11. 您在科研過程中遇到的主要困難(可多選):
時(shí)間與課程沖突
缺乏科研基礎(chǔ)知識(shí)與技能
導(dǎo)師指導(dǎo)不足
團(tuán)隊(duì)協(xié)作不暢
科研資源(設(shè)備、數(shù)據(jù)等)有限
缺乏成果產(chǎn)出機(jī)會(huì)
其他
第三部分:參與科研課題的影響因素
12. 我參與科研主要出于個(gè)人興趣與探索欲
完全符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
13. 我參與科研主要是為了升學(xué)(保研/考研/留學(xué))或就業(yè)需要
完全符合,科研是升學(xué)或就業(yè)的核心準(zhǔn)備
比較符合,科研對升學(xué)或就業(yè)有較大幫助
一般,科研對升學(xué)或就業(yè)有一定影響
不太符合,科研對升學(xué)或就業(yè)影響較小
完全不符合,科研與升學(xué)或就業(yè)需求無關(guān)
14. 導(dǎo)師的鼓勵(lì)與招募是我參與科研的重要原因
完全同意
比較同意
一般
不太同意
完全不同意
15. 學(xué)校(如學(xué)分認(rèn)定、獎(jiǎng)學(xué)金評定)對科研有激勵(lì)政策
非常支持
比較支持
一般
不太支持
完全不支持
16. 課程學(xué)業(yè)壓力使我難以投入科研時(shí)間
完全不符合
比較不符合
一般
比較符合
完全符合
17. 我具備參與科研所需的基礎(chǔ)知識(shí)與技能
完全不具備
基本不具備
一般
比較具備
完全具備
18. 導(dǎo)師在科研過程中給予了充分指導(dǎo)
非常不同意
不太同意
一般
比較同意
非常同意
19. 課題組內(nèi)部有良好的協(xié)作與交流氛圍
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
20. 學(xué)校提供了充足的科研資源(經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、平臺(tái)等)
非常不同意
不太同意
一般
比較同意
非常同意
第四部分:對提升本科生科研參與的建議
21. 您認(rèn)為學(xué)校在支持本科生參與科研方面最需要改進(jìn)的是(可多選):
建立本科生科研項(xiàng)目專項(xiàng)基金
完善科研學(xué)分認(rèn)定與獎(jiǎng)勵(lì)制度
開設(shè)科研方法入門課程/講座
搭建科研信息發(fā)布與師生對接平臺(tái)
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備等資源開放
其他
22. 您希望導(dǎo)師在指導(dǎo)本科生科研時(shí)加強(qiáng)哪些方面(可多選):
提供明確的科研任務(wù)與計(jì)劃
定期進(jìn)行面對面指導(dǎo)與反饋
給予論文寫作與發(fā)表支持
鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流與參會(huì)
營造平等包容的團(tuán)隊(duì)氛圍
其他
23.
你認(rèn)為如何提升不同年級學(xué)生參與科研的積極性?(多選)
提供科研入門培訓(xùn)與指導(dǎo)課程
配備專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一對一指導(dǎo)
提供科研項(xiàng)目啟動(dòng)資金支持
開展趣味性科研競賽與活動(dòng)
與企業(yè)合作提供科研實(shí)踐機(jī)會(huì)
簡化科研項(xiàng)目申報(bào)與審批流程
建立科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用渠道
加強(qiáng)科研重要性的宣傳與引導(dǎo)
24. 對于尚未參與科研的同學(xué),您認(rèn)為阻礙他們參與的主要原因是(可多選):
信息不對稱,不知如何加入
對科研缺乏興趣
擔(dān)心影響學(xué)業(yè)成績
認(rèn)為自身能力不足
找不到合適的導(dǎo)師或課題
其他
25. 你認(rèn)為以下哪種方式可以能夠提升本科生參與科研課題的效果
提供科研入門培訓(xùn)課程
配備專門的指導(dǎo)教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)
設(shè)立本科生科研專項(xiàng)基金支持
搭建跨學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)合作平臺(tái)
開設(shè)科研興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)
簡化科研項(xiàng)目申請流程
26. 請?zhí)岢瞿鷮μ嵘究粕蒲袇⑴c質(zhì)量的其他建議:
第五部分:未參與科研課題的情況(未參與者請?zhí)顚懀?/legend>
27. 您未參與導(dǎo)師科研課題的主要原因是(可多選):
無合適機(jī)會(huì)或信息渠道
科研興趣不高
學(xué)業(yè)繁忙,時(shí)間不足
認(rèn)為自身能力尚未達(dá)到
擔(dān)心科研壓力過大
未意識(shí)到科研的重要性
其他
28. 未來若有合適機(jī)會(huì),您是否愿意參與科研課題?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
關(guān)閉
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