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農(nóng)村小學(xué)低年段語文課堂教學(xué)中“教學(xué)評”一致性的情況調(diào)查

尊敬的老師:
        您好!為全面了解農(nóng)村小學(xué)低年段語文課堂“教學(xué)評一致性”的現(xiàn)狀,以便更好地開展課題研究、改進教學(xué)實踐,特開展本次調(diào)查。您的反饋對研究至關(guān)重要,問卷匿名填寫,數(shù)據(jù)僅用于課題研究,請您根據(jù)實際情況放心作答。感謝您的支持與配合!
1.您的教齡:
2. 您目前教授的年級:
3.您所在的學(xué)校是
4. 您對“教學(xué)評一致性”的理解程度如何?
5. 您認為“教學(xué)評一致性”對小學(xué)語文教學(xué)的重要性如何?
6. 在“教學(xué)評一致性”理念中,您認為教學(xué)目標、教學(xué)活動、評價三者的關(guān)系是?(可多選)
7. 您在制定課程目標時,主要參考哪些依據(jù)?
8. 您制定的教學(xué)目標是否清晰、可觀察、可測量?
9. 在教學(xué)目標制定過程中,您遇到的主要困難有哪些?(可多選)
10. 您在設(shè)計教學(xué)活動時是否會考慮與教學(xué)目標、評價任務(wù)匹配?
11. 您經(jīng)常采用哪些教學(xué)活動形式來達成教學(xué)目標?(可多選)
12. 在教學(xué)活動設(shè)計中,您是否考慮設(shè)計趣味性、層次性的活動來達到教學(xué)目標?(可多選)
13. 在教學(xué)活動實施過程中,您認最大的挑戰(zhàn)是什么?(可多選)
14.您的教學(xué)評價內(nèi)容是否與教學(xué)目標緊密關(guān)聯(lián)?
15. 您在小學(xué)語文課堂教學(xué)中,主要采用哪些評價方式?(可多選)
16.您在語文課堂教學(xué)中,是否設(shè)計評價量表進行評價?
17.您是否會根據(jù)課堂評價調(diào)整自己的教學(xué)手段或方法?
18. 您認為當前您的教學(xué)評價存在的主要問題有哪些?(可多選)
19. 您認為在您的課堂中“教學(xué)評一致性”的效果如何?
20.在低年段語文課堂教學(xué)中落實“教-學(xué)-評”一致性,您有哪些意見或建議?
再次感謝您抽出寶貴時間填寫問卷!
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