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四川旅游學院大學生綠色低碳行為調(diào)查問卷
1. 性別:
A. 男
B. 女
2. 年級:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 專業(yè)類別:
A. 文科類
B. 理科類
C. 工科類
D. 藝術類
E. 其他
4. 您是否了解 “雙碳目標”（碳達峰、碳中和）的具體內(nèi)涵?
A. 非常了解，能清晰闡述
B. 基本了解，知道核心含義
C. 略有耳聞，但不清楚具體內(nèi)容
D. 從未聽說
5. 您是否知曉 “十五五” 生態(tài)規(guī)劃中縣域低碳發(fā)展的重點任務（如產(chǎn)業(yè)低碳轉(zhuǎn)型、能源結(jié)構優(yōu)化等）?
A. 非常清楚
B. 大致了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
6. 您是否了解我校校園低碳建設相關政策（如垃圾分類管理辦法、節(jié)能降耗規(guī)定等）?
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 略有了解
D. 完全不了解
7. 您對 “低碳生活是青年責任” 這一觀點的認同程度?
A. 非常認同
B. 比較認同
C. 一般
D. 不太認同
E. 非常不認同
8. 您是否認可 “個人行為能助力生態(tài)規(guī)劃落地”?
A. 非常認可
B. 比較認可
C. 一般
D. 不太認可
E. 非常不認可
9. 您認同綠色發(fā)展理念的核心驅(qū)動因素有（可多選）:
A. 政策引導
B. 環(huán)境危機感知（如氣候變暖、污染問題）
C. 個人價值認同（認為低碳是正確的生活方式）
D. 社會氛圍影響（身邊人都在踐行低碳）
E. 學校教育宣傳
F. 其他
10. 您是否清楚可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的具體分類標準?
A. 非常清楚，能準確區(qū)分所有類別
B. 基本清楚，能區(qū)分大部分類別
C. 不太清楚，僅能區(qū)分少數(shù)類別
D. 完全不清楚
11. 您是否了解步行、騎行等低碳出行方式的減排效果?
A. 非常了解，知道具體減排量相關信息
B. 基本了解，知道能有效減排
C. 略有了解，不確定減排效果
D. 完全不了解
12. 您在購買節(jié)能產(chǎn)品時，是否會關注能效標識、環(huán)保材質(zhì)認證等判斷依據(jù)?
A. 每次都會關注
B. 經(jīng)常關注
C. 偶爾關注
D. 從不關注
13. 您離開教室 / 宿舍時，隨手關燈、關空調(diào) / 電腦的頻率?
A. 每次都關
B. 大部分時間會關
C. 偶爾會關
D. 經(jīng)常不關
14. 您使用紙張時，雙面使用的情況?
A. 一直雙面使用
B. 大部分時候雙面使用
C. 偶爾雙面使用
D. 從不雙面使用
15. 您在水電節(jié)約方面的做法（可多選）:
A. 合理控制空調(diào)溫度（夏季不低于 26℃，冬季不高于 20℃）
B. 及時關閉未使用的水龍頭
C. 避免電器長時間待機
D. 其他
16. 您在校園食堂就餐時，按需點餐的頻率?
A. 每次都按需點餐，基本無剩餐
B. 大部分時候按需點餐，偶爾有少量剩餐
C. 偶爾按需點餐，經(jīng)常有剩餐
D. 從不按需點餐，剩餐較多
17. 若有剩餐，您通常的處理方式是?
A. 盡量吃完，避免浪費
B. 打包帶走
C. 直接倒掉
D. 其他
18. 您能準確區(qū)分可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的程度?
A. 完全能準確區(qū)分
B. 大部分能準確區(qū)分
C. 少數(shù)能準確區(qū)分
D. 完全不能區(qū)分
19. 您日常在校園內(nèi)投放垃圾時，分類投放的自覺性?
A. 每次都分類投放
B. 大部分時間分類投放
C. 偶爾分類投放
D. 從不分類投放
20. 您對校園垃圾分類設施的評價（可多選）:
A. 分類垃圾桶布局合理
B. 分類標識清晰易懂
C. 設施數(shù)量充足
D. 布局不合理，使用不便
E. 標識不清晰，容易混淆
F. 設施數(shù)量不足
G. 其他
21. 您日常往返教學樓、宿舍、食堂的主要出行方式?
A. 步行
B. 騎行（校園自行車、共享單車等）
C. 校園公交
D. 乘坐私家車 / 網(wǎng)約車
E. 其他
22. 短途出行（如外出購物、游玩）時，您使用共享單車 / 電動車的頻率?
A. 經(jīng)常使用
B. 偶爾使用
C. 很少使用
D. 從不使用
23. 您是否會主動減少私家車進校園（如優(yōu)先選擇公共交通、騎行等方式返校 / 出行）?
A. 一直會主動減少
B. 大部分時候會主動減少
C. 偶爾會主動減少
D. 從不主動減少
24. 您購買學習用品、生活用品時，是否優(yōu)先選擇環(huán)保材質(zhì)（如無塑包裝、可降解產(chǎn)品、再生材料制品等）?
A. 每次都會優(yōu)先選擇
B. 經(jīng)常會優(yōu)先選擇
C. 偶爾會優(yōu)先選擇
D. 從不優(yōu)先選擇
25. 您對校園內(nèi)環(huán)保文創(chuàng)產(chǎn)品（如環(huán)保袋、再生紙筆記本等）的購買意愿?
A. 非常愿意購買
B. 比較愿意購買
C. 一般，看情況
D. 不太愿意購買
E. 非常不愿意購買
26. 您是否購買過校園環(huán)保文創(chuàng)產(chǎn)品?
A. 經(jīng)常購買
B. 偶爾購買
C. 從未購買過
27. 您對校園二手交易平臺（如二手書籍、生活用品交易）的參與意愿?
A. 非常愿意參與
B. 比較愿意參與
C. 一般，看情況
D. 不太愿意參與
E. 非常不愿意參與
28. 您是否參與過校園二手交易平臺的交易?
A. 經(jīng)常參與
B. 偶爾參與
C. 從未參與過
29. 您認為我校在推動大學生綠色低碳行為方面，還需要開展哪些工作?
您在踐行綠色低碳行為過程中，遇到的主要困難是什么?
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