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學前教育專業(yè)大學生技能掌握與就業(yè)競爭力提升調研
一、基本信息
1. 你的性別是？（單選）
A. 男
B. 女
2. 你目前就讀的年級是？（單選）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 你是否有學前教育相關的實習/見習經(jīng)歷？（單選）
A. 無
B. 有，1個月以內
C. 有，1-3個月
D. 有，3個月以上
二、專業(yè)技能掌握情況
4. 你對幼兒彈唱技能的掌握程度如何？（單選）
A. 熟練運用，能獨立編配幼兒歌曲伴奏
B. 基本掌握，能完成常見幼兒歌曲彈唱
C. 略有了解，彈唱配合不夠流暢
D. 未掌握，僅認識基礎音符
5. 你對幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學技能的掌握程度如何？（單選）
A. 熟練創(chuàng)編，能設計適合不同年齡段的幼兒舞蹈并教學
B. 基本掌握，能學習并教授現(xiàn)成幼兒舞蹈
C. 略有了解，僅能跟跳簡單幼兒舞蹈
D. 未掌握，缺乏舞蹈基礎
6. 你對幼兒繪畫與手工制作技能的掌握程度如何？（單選）
A. 熟練創(chuàng)作，能設計多樣幼兒美術手工活動
B. 基本掌握，能完成常見幼兒美術手工作品
C. 略有了解，作品完成度較低
D. 未掌握，缺乏美術手工基礎
7. 你對幼兒故事講述與繪本教學技能的掌握程度如何？（單選）
A. 熟練運用，能生動講述并設計繪本教學活動
B. 基本掌握，能清晰講述故事并開展簡單繪本教學
C. 略有了解，講述缺乏感染力
D. 未掌握，不擅長故事講述
8. 你對幼兒行為觀察與引導技能的掌握程度如何？（單選）
A. 熟練分析，能精準觀察并科學引導幼兒行為
B. 基本掌握，能觀察并處理常見幼兒行為問題
C. 略有了解，觀察不夠全面
D. 未掌握，不知如何開展行為觀察
三、就業(yè)競爭力認知與提升
9. 你認為專業(yè)技能在學前教育就業(yè)競爭中的重要性如何？（單選）
A. 極其重要，是就業(yè)核心競爭力
B. 比較重要，是就業(yè)的重要參考
C. 一般重要，與其他能力持平
D. 不太重要，就業(yè)更看重學歷
10. 你目前提升專業(yè)技能的主要途徑是？（多選）
A. 課堂專業(yè)課程學習
B. 校內實訓/技能比賽
C. 幼兒園實習/見習實踐
D. 自學（網(wǎng)課、書籍等）
E. 校外培訓機構輔導
F. 其他
11. 你認為自己在就業(yè)競爭中最欠缺的專業(yè)技能是？（多選）
A. 藝術技能（彈唱、舞蹈、美術等）
B. 教學活動設計與實施技能
C. 家園溝通與合作技能
D. 幼兒心理健康輔導技能
E. 其他
12.訪談提綱（針對學前教育專業(yè)大學生）
你在學習專業(yè)技能的過程中，遇到的最大困難是什么？
13. 結合實習/見習經(jīng)歷，談談專業(yè)技能在實際幼教工作中的應用情況？
14.你認為學校的專業(yè)技能教學與幼兒園實際需求是否匹配？若不匹配，存在哪些差距？
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