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針對(duì)2026年住院兒科日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意見(jiàn)征集
1、在判斷患兒病情“是否在好轉(zhuǎn)”或“是否在變重”時(shí),哪個(gè)環(huán)節(jié)最拿不準(zhǔn)?
A、如何區(qū)分普通咳嗽和喉梗阻早期?
B、如何準(zhǔn)確評(píng)估嬰幼兒脫水程度?
C、如何識(shí)別精神萎靡的早期表現(xiàn)?
2、回顧過(guò)去一年,您認(rèn)為科室在用藥安全、院內(nèi)感染預(yù)防、意外傷害防范等方面,哪個(gè)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)最高?最需要加強(qiáng)哪方面的培訓(xùn)?
A、墜床
B、誤吸
3、您在護(hù)理的患兒中,哪三類(lèi)疾病讓你覺(jué)得護(hù)理壓力最大或知識(shí)需要更新?
A、重癥肺炎
B、喘息性支氣管炎
C、腹瀉伴脫水
D、熱性驚厥
4、面對(duì)患兒家長(zhǎng),哪個(gè)健康指導(dǎo)話題您覺(jué)得最難講清楚,或家長(zhǎng)最難配合?
A、霧化吸入
B、家庭物理降溫的正確方法
C、腹瀉患兒的飲食調(diào)整
D、如何觀察病情變化需復(fù)診
5、針對(duì)每月的學(xué)習(xí),您認(rèn)為哪個(gè)時(shí)間段干擾最少、參與度最高?
A、周一致周五的下午
B、騰訊會(huì)議晚上19:時(shí)
C、騰訊會(huì)議晚上20:時(shí)
D、每月集中學(xué)習(xí)半天
6、您更喜歡哪種學(xué)習(xí)方式
A、“短平快”的晨間小課
B、利用模型或相互練習(xí),如穿刺、CRP
C、進(jìn)行情景模擬演練(模擬一個(gè)急救或突發(fā)情況,角色扮演)
D、分析我們科實(shí)際發(fā)生的典型或疑難病例
E、觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻后集體討論
F、邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院老師“手把手”帶教
7、對(duì)于一下急救場(chǎng)景,您覺(jué)得團(tuán)隊(duì)或個(gè)人最需要加強(qiáng)練習(xí)的是:
A、兒童心腹復(fù)蘇
B、高熱驚厥的緊急處理
C、窒息/誤吸的急救(海姆立克法)
D、過(guò)敏性休克的識(shí)別與初步處理
E、發(fā)現(xiàn)患兒并全部急劇惡化時(shí)的應(yīng)急報(bào)告流程與團(tuán)隊(duì)配合
8、科室現(xiàn)有的設(shè)備,哪一件您覺(jué)得用得不夠熟練或害怕出問(wèn)題?
A、心電監(jiān)護(hù)儀
B、輸液泵
C、除顫儀
D、心電圖機(jī)
選項(xiàng)7
9、請(qǐng)選出您最想通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高成功率或規(guī)范性的操作:
A、小兒頭皮靜脈穿刺技術(shù)
B、嬰幼兒留置針的規(guī)范維護(hù)與固定
C、經(jīng)口鼻吸痰技術(shù)
D、其他請(qǐng)注明最后
10、您認(rèn)為怎樣的方式能真正鞏固學(xué)習(xí)效果,而不是流于形式?
A、現(xiàn)在隨機(jī)抽問(wèn)操作要點(diǎn)
B、每季度一次“必考項(xiàng)目”技能過(guò)關(guān)
C、鼓勵(lì)分享學(xué)習(xí)后應(yīng)用于臨床的成功案例
D、簡(jiǎn)單明了的學(xué)習(xí)筆記/口訣分享等
選項(xiàng)7
11、您是否有關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的任何創(chuàng)意或建議?例如:設(shè)立“技能小導(dǎo)師”、組織與鄰近科室的交流學(xué)習(xí)、建立科室常見(jiàn)問(wèn)題“答案錦囊”電子庫(kù)等。
12、請(qǐng)用一句話描述:“2026年,我最希望科室能解決的一個(gè)護(hù)理業(yè)務(wù)上的問(wèn)題或困惑是......?
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